首页顽固的父母和老师关系是这类学生的典型形象，但成孩子不会无故染上网络游戏至成瘾。
一、宝爸宝妈注意：孩子不会无故染上网络游戏至成瘾
1.学校方面。
上学是孩子学习生活的主要场所，也是孩子由家庭向社会过渡的必经阶段，学校是对孩子进行教育的情况，但由于受教育程度的影响，有的地区学校的教育质量并不高，有的地方的学校教育观念还处于落后的阶段。在这种环境下，对差生的包容程度减少了，孩子改变自己走向进步道路的可能性，也在逐步地变小。
老师在学生成长过程中起着极其重要的作用，作为学校和家长心目中的权威人物，老师对学生的评价，往往会给孩子带来很大的影响。但是，有些教师却将学习成绩不佳的学生作为典型，进行批评的行为，无疑会对学生的心灵造成极大的负面影响。
2.家庭问题。
家长在孩子的成长过程中，除了提供物质条件的支撑，还为孩子提供精神上的支撑，而有的家长往往忽视了他们的这份责任，忽视了孩子在情感上的需求。
导致这种情况的原因有很多：家长把注意力集中在给孩子提供物质条件上，或者家长根本没有与孩子沟通的意识。陪护的作用远大于想象，比如为什么要给予留守儿童更多的关爱？这个关怀不仅仅是物质条件上的支持，更是精神上帮助孩子对抗孤独。
除教师和家长外，基本没有人再关心孩子的学习，作为与孩子关系最密切的家长，更应是最容易发现孩子在情绪上的细微变化，但是一些家长常常不能与孩子进行沟通交流。
二、沉迷游戏又自卑的孩子到底该怎么办
树立自我效能感，逐步告别自卑。
有关自卑心理的形成，一般认为是儿童时期受到的教育，批评，训斥。和表扬经历有关，大体是从小成长，老师表扬较少，或被批评较多的孩子易形成自卑心理。关于自卑的形成过程，目前还没有展开讨论，但自卑可以说是一种对个体有很大影响的心理状态，我们试着从积极的角度来探讨如何建立自我效能感，以减轻自卑。
怎样才能提高自我效能感？例如，去学校骑车，可以用这样一种方法，既能在实际经历中提高技能，又能提高自我效能。二是在练习中通过观察同伴顺利完成事物的行为，例如，我们仔细观察同伴乒乓球“杀球”的动作非常干脆，仔细模仿他的动作后，发现自己也可以，不由得兴奋。另外，别人对你某一方面能力的有用确认，也会提高自我效能，这是前面提到的一个重要原因，我们都需要别人的认同。
要提高自我效能，最重要的步骤就是，在回忆提升能力时，回忆自身内心的兴奋感是非常重要的。一些研究指出，回忆过去的成功经历可以帮助增强自信，并提高学习能力。因此，我们在学习或工作的时候，必须保留这些宝贵的情感经验。当我们在现实生活中经历很多次任务后，很容易发现自我效能感，就会更自信，不会轻易自卑。
