首页如何应对儿童的叛逆期
1.自我意识的增长。
幼年孩子缺乏独立的自我意识，无法区别自身与外部世界，对他而言，自己与母亲、世界是一体的。大约两岁时，孩子就会清楚地意识到“我”的存在，并开始思考：我是谁，我要做什么，他将学会把自己与世界隔开，思考：哪些是我的，哪些不是我的。
2.发掘“我”的力量。
一个小孩在有了自我意识之后，必然对“自己”的能力感到好奇。这样，孩子们就会通过各种各样的方法来探索他们的能力，他们自己将对世界和他人产生怎样的影响。因为破坏比建造容易，而儿童能力不足，所以孩子往往以破坏性行为来评价他们的能力，而非建设性行为。与此同时，由于儿童语言能力尚未发育，还不知道通过语言进行社交，所以这个时期的儿童在与人交往时会有一定程度的侵略性行为，而且会很高兴地观察自己攻击带来的后果，以此来判断他在人际关系中的地位及其对他人的影响。
3.矛盾的亲子关系。
孩子在自我意识发展的过程中，必然要经历一个矛盾的阶段：一方面，他渴望独立，不受父母的控制；另一方面，在生活上又要依靠父母。这一矛盾状态将导致：孩子比以前更加粘父母，怕父母离开，同时不断挑战父母的权威，与父母唱反调。那是因为孩子的“自我”还没有真正建立起来，在独立和依赖面前来回徘徊。这一现象在孩子将来的成长过程中还会不断重复，孩子将来到底能不能达到真正的独立，家长的态度是这场拉锯战的关键。
如何应对孩子的第一个叛逆期
当孩子有叛逆时，说教，恐吓，甚至打骂都没有用，反而会给孩子留下心理阴影。那父母需要怎样做，才能帮助孩子顺利渡过叛逆期？
1.接纳，和睦相处。
想一想自己叛逆的时候，你是否也特别烦父母老是在耳边唠叨，尤其烦父母打搅你做事，孩子们也一样。接受孩子们的异常行为，理解他们对你说不的情绪。
2.给予孩子有限的选择。
小孩对大人说不，大人不帮忙的背后，其实是因为他们的动力需要。然后家长就会给他们适当的权利。对于一个孩子，这很重要。
3.鼓励孩子正确地表达情感。
当孩子情绪失控时，不要急着去阻止他们，此时家长只要平静的等待孩子平静下来。接着，可以试着鼓励孩子正确地表达他们的情绪，让孩子了解生气、悲伤、快乐。生气的时候，要说“我很生气”，不要用暴力或者语言攻击来表达。
4.用儿童理解的语言进行沟通。
也许你对一个小孩说一百遍不刷牙的坏处，他也不懂。但是，如果你告诉他佩奇(或者其他他喜欢的角色)上床之前就有牙齿刷过。今天晚上你愿意跟佩奇一起刷牙吗？大多数人都很乐意与你合作。
那是用孩子能理解的语言进行沟通。许多家长习惯用成年人的口吻与孩子沟通，往往事倍功半，如果换成故事书或漫画中的语言，孩子就更容易接受。
