首页厌学心理的原因
1.学生在人格发展上存在误区，不能正确认识自己和正确对待他人，学校人际关系差是许多学生厌学心理的诱因。
2.尽管学生有自己的学习目标，学习也愿意付出自己的努力。但是不管用心如何，总不能达到自己的要求，很大的原因是缺少良好的学习习惯和学习方法而不自知。所以不管怎样努力也不会有好成绩的苦闷心理，进而放弃了学习。
3.学生本身对学习没有明确的目标，只是接受家长和教师的“填鸭式”灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力。
4.父母、教师对学生的期望值过高，给学生带来很大的心理负担。对每一次的进步都不满意，只注重高目标，使孩子产生永远达不到父母期望的挫败感，学习动机逐渐下降。
5.教室办学方式呆板，教学内容单调，教师教法不科学，对“好学生”与“差学生”区别对待，都会使学生产生厌学、厌学情绪。
6.在社会上学习，工作压力不断增大。社会环境把分数和名校作为衡量标准，导致学生不能以轻松的态度对待学习。
7.孩子所处的家庭环境发生了剧变；父母感情不和、家庭不和谐、亲子关系紧张；或者家庭文化氛围缺乏等也会使孩子产生厌学心理。
厌学的孩子如何解决
呵护孩子的好奇心。
求知欲是学习兴趣的来源，肯定和鼓励孩子探索求知的欲望，给孩子更多的时间和空间去思考，就像上次我为了保护小橘子的好奇心一样，一天要花10分钟陪他看冰箱里的鸡蛋能否孵出小鸡。研究也是如此，遇到问题时不要直接把答案告诉他，用开诚布公的思想让自己去找结论。
不要将孩子与他人比较。
对比孩子不仅会让孩子“敌视”优秀学生，更会伤害他们的自尊、上进心，在学习中倍感压力，很容易泄气，因而厌恶学习，结果导致教育进入“恶性循环”。不要处处把孩子跟别人比，要让孩子和自己比，珍惜孩子在进步中的一点点，让他们看到自己的点滴进步，真正地树立自尊和自信。
帮孩子减压
如今，孩子们的学习压力一点也不比我们少，有什么考试、兴趣班、辅导班等，每天留给他们的时间不多。在孩子们完成了一天的任务之后，我们可以跟他们聊聊天，也可以让他们听音乐，或者陪孩子到楼下走走都是很好的选择。
教导他们放弃。
总是让孩子做加法，分数越高越好，技术越多，学得越久，学得越久，也就越不高兴，从而排斥学习。
身为家长应该告诉他们，有些事情是可以放弃的，不喜欢吉他就不学，觉得学习奥数很痛苦就缓一段时间再看，要定期扔掉那些不用的东西，也要定期丢掉不好的情绪。
陪伴孩子，寻找方法。
有时也会出现厌学问题，比如学习方法不对，明明很努力，但成绩却配不上自己付出的努力，又辜负了他们的期望。此时，我们就要带着孩子一起改变学习方式，看是否晚上背英语更有效率，看语文阅读是否更有效？
家人是孩子成长的摇篮，爸爸妈妈，要让孩子像雄鹰一样在学习的蓝天上展翅翱翔，营造一种轻松愉快的家庭教育氛围。
