首页孩子有网瘾的原因
如今有很多儿童沉迷于网络，他们以前都上过相关的辅导课程。有些事情想要分享。
也许父母或老师会从孩子的外在表现中感受到“孩子就是不爱学习，就是爱上网”，但孩子上网也许只是其他深层问题的体现。
1)孩子感到焦虑。
焦虑症孩子更易有网瘾问题，如有社交焦虑等，他在现实中与人交往会感到不自在，但透过网路则不会有这样的问题，他将以网路取代现实的人际交往。
2)孩子感到生活乏味。
小孩现在的生活可能会比较单调，比如说只有学习和家庭生活，学校和家庭活动就不会有太多自己可以参加的比较有趣的活动，所以他们只能在网上找些有趣的事。
3)孩子在学习中感到挫折。
在学习中的挫折可以分为两个方面：一是学习的压力大和学习上的低成就感，因为想要逃避学习上的压力和问题，孩子可能会选择上网来进行逃避，上网对他们来说是会让他们觉得有成就轻松的事情。
4)孩子缺乏有效的情感支持和情感上的寄托
不仅孩子的社会支持系统不好，可能家庭支持系统不完善，他遇到了困难或问题，无法从其他渠道得到，所以只能在网上找到，例如在网上找陌生人。
5)孩子控制能力不强。
一般孩子都会有上网的习惯，也许他需要上网，但他不能控制自己上网的时间所以就会有表象上的孩子在上网时间太长，所以孩子可能只是在行为和习惯上需要进行调整。
网瘾对孩子的危害
生理方面：网瘾综合征(ISPS)患者长时间上网，其脑神经中枢保持高兴奋状态，可引起肾上腺素水平异常升高，交感神经过度兴奋，血容量增加。
应激及植物神经功能紊乱另外，还能引起心血管病、胃肠道神经症、紧张性头痛等症状。引起青少年视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱等生理特征。
不能维持正常的睡眠周期，停止上网时，失眠、头痛、消化不良、恶心、浓度、厌食、体重减轻。
心理学方面：网络成瘾对青少年心理伤害最为关注。由于上网会使一些青少年沉迷于其中难以自拔的一段时间，“网瘾综合征”等心理疾病。
还有，注意力不集中和持续，记忆丧失对其他活动缺乏兴趣，冷漠，缺乏时间，抑郁。破碎和爆炸网络信息摩擦会增加心理负担和年轻网民的压力，导致心理障碍，如“信息污染综合症”。
思考层面：网络成瘾者抑制并削弱了普通民众的逻辑思维能力，削弱了他们在现实生活中的交往与相处能力，不利于独立生活能力的培养。
精神因素：网瘾导致情绪障碍、注意力不集中、记忆力下降、对其他活动缺乏兴趣、冷漠、抑郁等，削弱了人与人之间的沟通能力。
在行为层面：网络世界的虚拟特性也会让沉迷网络的青少年感到“特别自由”的冲动，“为所欲为”。
可能会出现品行障碍，导致孩子逃课，不与人交往的烦躁，产生攻击等反常行为。另外，敲诈、赌博、色情、黑客甚至违法犯罪的青少年网络成瘾所引发的活动都发生在社会上层。
