首页一、溺爱的危害是什么
溺爱是中国人传统的育子方法，因为溺爱培养下的孩子缺少独立性格，符合中国人的思维方式。
自古以来就有“慈母多败儿”的说法。所谓“慈母”指的是一种过分的母爱，也就是溺爱。
从字面上看，溺爱的“溺”字兼有过分和淹没的意思，过分地疼爱孩子等于淹没他们。
古人云：“虽曰爱之，其实害之；虽曰爱之，其实仇之。”这是对“溺爱”一词最好的注解。
韩非子有句话∶人之情性莫爱于父母，皆见爱而未必治也。这是说人与人之间的感情没有比得上父母爱子女之情的。但是只有爱，不见得就能教育出好孩子来。
有一个脍炙人口的故事，说的是中国古时候，有一个从小被母亲溺爱娇惯的少年，临刑前要求再喝一口母亲的奶，他妈妈解开衣襟喂他，这少年一口把母亲的奶头咬下。这位少年把母亲的奶头咬下，是恨母亲的溺爱娇惯害了他。
无独有偶，著名的伊索寓言里有主这样一个故事，一个偷窃的少年犯被当场捉住，犯缚了双手，被牵到刽子手那里。
疼爱孩子的母亲跟在后面，捶胸恸哭。儿子回转身来，说要对她说句心里话。
母亲走近去，想不到却被儿子一口把耳朵咬了下来。母亲骂儿子大不孝，犯了罪还不够，又把母亲的耳朵咬下来。
那少年犯说：“假如我初次犯偷了同学的写字板拿去给你的时候，你打了我，那我何至于胆子越来越大，被牵去处死呢！”
《古今谭概》一书中有一个寓言故事，翠鸟为避免灾祸，开始把窝筑在树的高处。
孵出小鸟以后，它很喜爱，生怕小鸟从高处的窝里掉下来摔死，于是把窝向下移了移。
等小翠鸟身上长出了羽毛，非常漂亮，它更是加倍喜爱，越发怕小翠鸟摔下来，又一次向下移动鸟窝，移到离地面很近的树杈上。
这样，翠鸟放心了，然而当路过树下的行人发现小翠鸟时，稍一举手便把小翠鸟掏走了。
巴尔扎克笔下又这样一个故事，面粉商人高老头十分娇惯女儿，他把大部分财产作了陪嫁，让女儿挤进商流时候，过贵妇人的奢侈生活。为使女儿们快活，他替女儿的情人还了债，帮助女儿与人通奸。
二、溺爱的后果是什么
溺爱和宠爱那个后果严重
溺爱的后果：
在溺爱环境中成长起来的孩子与在正常的教育下成长起来的孩子，在上幼儿园就开始有了明显的区别，比如孩子突然脱离了家人的庇护，生活不能自理，上厕所不会，自己吃饭不会。
溺爱环境中成长起来的孩子，初期往往人际关系会碰壁，比较霸道，什么都想独自占有，不懂得分享，导致人际交往关系出现问题，孩子情绪比较暴躁。
内心比较脆弱，受不得一点委屈，父母总是在无私的奉献，舍不得孩子经受一点风雨，这样温室里成长起来的花朵，你要想把他放入竞争激烈的社会上都不放心。
懒惰，一切都要靠家长来处理，没有自己的思维和解决问题的能力，也不能对自己的孩子百依百顺，最好的爱情，就是要让自己的孩子学会如何做人，如何生活，因为父母不能永远陪在自己的身边，只有让自己的孩子活下去，才是最重要的。
纵容与纵容，会造成更大的影响。
宠爱指的是对下级的偏爱，指的是对下级的偏爱，身份高的人对身份低微的人，现在的意思更广了，也可以表示对自己的好感，但实际上，宠爱更多的是在教育方面。
而溺爱是一种不恰当的或有害的行为，它意味着过度的溺爱，往往是一种家长对子女的关爱。
但是，这种教育却受到了许多人的批评，认为这对孩子的成长和人格的发展都是有害的。
