首页一、小学生无故旷课逃学厌学怎么办?
(1)培养孩子对学习的浓厚兴趣旷课逃学的学生，大都对学习有厌倦或畏难情绪。
消除对学习的厌倦情绪需要培植学生对学习的兴趣。在这方面，学校和家庭应双管齐下，共同配合。
从学校方面来说，教师需要对学习有困难有障碍的学生给予更多的关怀。
不羞辱他们，不歧视他们，多鼓励他们是至关紧要的。记得有位教师谈过他的经验，他的班级有个学生，学习成绩不好，学习兴趣不浓厚。
这位教师既要保护他的学生的自尊，又要培育他的学习兴趣。这位教师和学生商定，上课提问时，学生会回答问题就举左手，不会时就举右手。
当教师看到学生举左手，就经常让他回答问题。这样坚持了一段时间，该学生的自信心、自尊心得到了培养，对学习的兴趣也渐渐浓厚了。
从家庭方面说，父母同样要多发现子女的优点，不用增加作业量来惩罚他们，不武断地宣告子女不是学习的料，对他们微小的进步都给予赞许和表扬等等，都是培养子女学习兴趣、防止旷课逃学的有效办法。
(2)优化家庭教育环境，培育温馨家庭气氛旷课、逃学的中小学生，与家庭教育环境、家庭生活气氛有一定关系。
因为旷课、逃学的孩子，他们不是在学习时间逗留在家庭，而是游离于家庭之外。
旷课、逃学的学生，一般都不把真情告诉父母，这里既有惧怕父母批评的原因，也有和父母缺乏有效沟通的原因。
我们之所以强调改善家庭教育环境、培育家庭温馨气氛，是考虑到这方面工作力度的加大可以增加亲子感情，便于亲子沟通，可以有效地预防旷课、逃学现象。教育孩子的前提是家庭对子女应有吸引力，父母对孩子要有亲和力。
(3）及时发现孩子的反常行为有经验的父母有着较高的教育智慧，他们善于发现孩子身上存在的问题。
正如我们在前面分析过的，旷课、逃学的孩子有一定的心理和行为征兆。
孩子爱和什么样的伙伴交往，喜欢谈论什么样的话题，对学习有无兴趣骤减现象，行为是否诡秘，接听电话是否有意回避父母，回家是否认真完成家庭作业等，这些都是值得父母警觉的信息。
(4)承认教育错误，从小不努力养成良好的学习习惯，教育态度和方法生硬。
(5)咨询教师，与学生一起探讨，分析学生的问题所在，从而制定相应的对策。
对学生的学习状况要逐科进行分析，找出原因并进行正确的分析。
(6)与学霸结对。
要和老师商量，挑选一个和自己有交往基础、能帮助别人的同学当老师。
如果需要，请把你的子女送到另一位父母的家中。为避免给孩子增加过多的压力，他要对孩子提出一些特别的要求，比如自己看，不会的时候问，自己做，哪里不会问，在课堂上预习，找到问题，在课堂上认真听讲，如果孩子没有主动性和主动性，那是不可能的。
(7)父母与子女一起读书。
有些孩子厌学与父母缺乏学习兴趣有关。这类父母要改变观念，要认真地学，要学小孩的功课，要学别的。父母和子女一起安排学习时间，并采取相互监督和检查的方式。
(8)加强与班主任的沟通。
学生旷课、逃学的现象要及时和老师联系。首先，要根据孩子的性格，让老师在班级里做一些力所能及的事情，让孩子改变自己的不良角色；
二、小学生无故旷课逃学厌学建议
建议以孩子写为主，像日记一样，老师和家长写些分析、表扬、建议的内容。小学生应天天写。
当家长诚恳地多次找老师商讨对策时，老师也要在校内采取相应措施，帮助孩子进步。
不过，应该想到，孩子的学习不是一下子能上去的，要有耐心，要不怕反复。
家长如果信心不足，或者采取放弃态度，那孩子就有可能破罐子破摔了。
要强调的是，对于厌学儿童，不管是老师，还是父母，都不能以严厉的惩罚。
要实事求是地看待儿童的长处和细微的进步，适时给予肯定，让他们产生一种成功的感觉，逐渐增强他们的自信，从厌学转变为快乐学习，旷课、逃学的问题也会逐渐得到解决。
为了学生的安全，学校规定，如果学生迟到，或者迟到，都要及时通知家长，这样才能学生的安全。
为了让每个孩子克服厌学心理，让每个学生都能顺利地完成学业，我衷心地希望家长们能够齐心协力，真正地帮他们一把；希望他们遵守诺言，掌握自己，让旷课、逃学永远成为历史！
