首页一、你的孩子厌学吗 五种表现及时辨别
产生厌学的原因有很多，要根据不同的心理特点，采用不同的教学手段，克服厌学的心理因素，并忽略外在的负面影响，从而达到从厌学向乐学转变的目的。
第一：激发学生的学习动力。
学习动机是促进学生学习的一种内部动力，而学习动机又是一种积极的动力。让学生了解学习的原因和需要的知识。
第二，培养对新知识的好奇。
在认识到儿童的兴趣点和特征之后，要引导幼儿从游戏转向教科书，并积极地探索新的知识。
第三，要降低学习目标，建立自己的基准。
不要对孩子设定过高的要求，要让他们有一个目标，这个目标是可以通过自己的努力来达到的，这样才能让他们在达到学习的过程中获得快乐，并且在不断地改变自己的努力和成就。
第四，鼓励式教育。
不管学生进步有多少，都要看到这其中细微的进步，适时鼓励及奖励，使学生心里获得积极的满足感和自豪感。
第五，改进学习方法。
学习成绩优异的学生往往都会有一套适合自己的学习方法，只有摸索出自己的学习规律，才能事半功倍地提高学习成绩，同时也会增强学习兴趣。
第六，增强学生抗挫能力。
厌学心理不是一天两天就形成的，面对长期的注意力不集中，学习成绩很难很快提高，如遇到努力后成绩依然没有提高的现象，要帮助学生找到合适的方法，不能遇到挫折就退缩。
第七，与孩子多交流沟通。
在与孩子交流沟通时发现孩子的心理变化，帮助孩子正确认识自我，培养良好的学习习惯和学习态度。
造成中学生厌学的原因是多方面的，既有客观因素，也有学生自身存在的主观因素;既有来自社会的不良影响，也有学校教育因素的影响，同时也有家庭教育的影响。
有的学生没有明确的学习目标，学习的动机不正确，以为只是给家长学习，承受能力差，如果没有考好就感觉自尊心受到了伤害，就不去努力，极易产生厌学情绪。
也有的学生对于养成良好的学习习惯没有足够的重视，缺乏良好的学习习惯，最终的结果就是学习时间并不少，但是学习效率非常低，致使成绩不好，因而产生厌学情绪。
二、孩子厌学表现
关于孩子厌学分析及建议指导
1⃣️什么是厌学？
厌学是指缺乏学习动机或学习动机不足，造成对学习产生不同程度的厌烦情绪，不想学、不愿学、不想听课、不想做作业等等。
一般表现：不听课、迟到早退、旷课，学习厌烦。
厌学年龄从7岁——18岁，13-15岁是高峰期，轻度厌学的，只要教育方法得当，孩子的厌学还是可以克服与解决的，重度厌学的时间一般是半年。
2⃣️厌学原因分析
1.厌学都是经过了一个过程，一般和父母一方的高要求、不正确的教育方式、控制有关联。
2.人际沟通出现问题
和某科老师发生冲突：比如老师当众批评
和同学发生矛盾：被孤立，散步谣言
3.其它事件
校园欺凌
4.环境障碍
环境不适超过二周，8-9岁的鬼怪敏感期，怕鬼?
5.学习障碍
比如：之前学习成绩好，突然学习能力下降，学习成绩跟不上
老师讲的都听不懂
如果家长及时发现，早早采取有效措施，也不要负担过重，都能有效解决。
但如果家长心理压力过大，产生厌烦与焦虑情绪，对于解决孩子的厌学不利。
6.家里发生重大事情
7.家长不理解、不信任
3⃣️解决方法
1.平常心面对学习倦怠
其实几乎每孩子都有厌学的经历,包括优等生，只是厌学的等级不同，或者被自己稀释解决了。
所以父母对待厌厌学，要平常心对待，像我们也会厌恶工作一样。
只有我们不紧张不焦虑，孩子才能够平缓的度过学习倦怠期。
2.接受
她会无条件地接受她，会把“应该”、“不应该”都抛到九霄云外，她又不是一条鱼，怎么会知道她的痛苦。
3.信赖
相信小孩真的有问题
每个厌学孩子都有其合理的需求和原因
4.支助
家长是救活孩子的最后希望
当一个小孩厌学时，再强行将他推进，这就是「压垮他的最后一根稻草」。最近发生在四川四十九中学的事故
所以说，小孩厌学并不是一件坏事，因为他在找我们帮忙，总好过他不说。
当然，我们也不想让孩子厌学，所以我们要做好准备，每个厌学的孩子，都有一个很重要的原因，那就是他们的情绪被忽略，他们不知道他们的需要，他们认为他们做的一切都是对的，他们认为自己已经足够了。
但是，各位家长，我有一个问题，那就是，你们真的要给他们这些孩子们所需要的？真爱是什么？
