首页怎样帮助学生戒除网瘾
让学生每天感受家的温暖。(1)正面封住背面的疏密。“堵”是指孩子在戒掉网瘾以前，尽量少用电脑，也可以严格控制自己的上网时间，一天最多2个小时，之后逐渐降低。
在网络上瘾之后，必须要有一个真正的隔离期，这段隔离期因人而异，可能是一周，也可能是一个月。
我们要按照教育的规律，通过各种方式，耐心地解开学生们心中的死结，让他们了解到网瘾的严重性，让他们从心底里远离网游。
“疏”指的是积极的引导，积极开展健康的文体活动和交流活动，让学生更多地投入到学习和健康的文体活动中去。
让他们“没有时间去玩网游”，让他们觉得“这个世界是那么的美好，不仅仅是在网上。”
(2)与父母合作，处理一些问题。对于那些“网瘾”的学生，老师们通常都是直接切入正题，不会有什么效果。
笔者认为，在戒掉网络成瘾的中，可以分为四个步骤：一是要处理好孩子对家长和老师的态度。
要让他们认可家长和老师，并愿意把父母和老师当成朋友看待，而不是当作训斥者。
这就需要家长和老师改变以往的教育方法，放下师长的架子，也试着去理解孩子，以平等的身份去和孩子交流。
赢得孩子的信任和合作。第二步，解决孩子对网络游戏的态度问题。正面可以从人生的理想谈起，让他重新认识生活的美好和人生价值的体现，以树立其对生活的热爱；反面再谈网瘾的危害，这样的反例举不胜举。
同时还要让他们正确认识网络：在新时代没有网络是不行的。网络是用来工作、查资料、进行正常的交流的工具，而不是玩具。
第三步，解决孩子对学习的态度问题。老师要能够切中要害的指出其学习上存在的问题，并帮助他一起制定切实可行的学习计划，鼓励其逐步实现一些小的进步，逐步找回自信和学习的兴趣。
每天感受家的温。并鼓励同学们向他们伸出友好的双手。第四个步骤，是一次又一次的尝试。父母应在时间和金钱上加以节制，最好能把他带在身边，让他真正地回归正常的生活和学习轨道上来。
班主任要注意学生的细微变化，给予及时的帮助，并做好心理工作。
(3)联系公安、文化等部门，加大对网吧的管理，对允许未成年人上网的行为进行严厉的处罚，严厉打击网络犯罪，营造一个规范、健康、文明的网络社会。
