首页如何对厌学的学生进行教育(学生厌学怎么教育)
到了青少年时期，因为种种因素导致了学业的中断，有些厌学学生在小学时就表现出了不想上学、不想学习等不良的心理和习惯，但在这种情况下，他们还是会听从父母和教师的建议。
到了初中，学生们就会更加抗拒家长的强迫。此时父母该如何应对？30个小时帮助学生建立学习和手机的界限，提高学习动机，帮助学生建立学习的目的，提高学习专注，提高学生的睡眠质量，调节家庭生活，提高家长的交流能力，帮助学生克服厌学问题。
厌学学生本身的原因造成了对学习的厌恶：
1、讨厌读书，初中的时候，学习的东西太多了，所以，你的学生在面对学习的时候，会有些不知所措。
2、你对自己的学业产生了困惑，与许多学生沟通，我会觉得自己的学生不会学，甚至会困惑：你为什么要选择自己不喜欢的学科？
3、学生们讨厌上学，在他们中间，总会有人在向他们表达自己的意见，他们对自己的教育体制有意见，对别人有意见。
4、学生承受不住压力，这种学生在赞美和万众瞩目下长大，会被所有人关注。
5、是因为学生对手机上了瘾，所以才会产生厌学症，这跟以前的学生们沉溺于电脑和看电视差不多，而现在的学生们更喜欢玩手机，这是所有的小学生都有的事情。
因此，父母应该明白问题的严重性，要从根本上找出问题的源头，而不是只看到问题的表层，假如不能把问题处理好，那就让他们继续停课？
从上中学开始，他们就经常听到父母和教师们说，“最好的教师就是兴趣”，但是，“兴趣”和“兴趣”是怎么形成的？所谓“兴趣”，就是一种对自己所学的知识和情感的态度。
我们都明白，生活中的趣味就像是一只平凡却又充满魔力的“方向盘”，它可以帮助人们增长知识，提高智力，调动情感，形成性格，发挥潜能。从社会性的观点来分析，爱好是爱学、会学的重要依据，是终生学而必须具备的一项基本品质。
如何使学习成为厌学学生心中的真实愿望，是每个教育工作者都感到十分迷茫的问题。许多父母都会给自己的子女购买带着娱乐性的学习器；把他们的子女送入最好的学校等，这些都只是表象而已。要想真正地改造人，就要从人的内在出发，即充分发挥人的生活发展的积极性。
