首页家长的失误导致孩子厌学(孩子厌学的解决办法)
目前，高中生厌学问题已成为许多父母的首要问题。于是，父母开始埋怨教育制度，埋怨老师，埋怨孩子的不听话，结果不但不能解决问题，还会对自己的情感和行为产生很大的负面影响。
只要是对无意识有深入研究的人，都知道，学习是有周期的。简单来说，一个人的学习和掌握能力，并不是一成不变的，有的时候，他会很快地接受，有时候，他会变得烦躁、痛苦、厌恶、甚至恐惧。这是很正常的事情，当一个人的大脑获得了新的信息，就会进入一个全新的世界，让人感觉到紧张、紧张、不安。
但在后台，他的潜意识会对这些信息进行整理和总结，当这些信息被整理出来之后，他就会将新的知识注入到他们的脑海中，让他们重新回到自己的学习状态。并且，不同的厌学孩子，这个学习的循环也不同。
教学制度存在的问题是教学安排不合理，忽略了厌学孩子的学习时间，扰乱了厌学孩子的学习节奏，打击了部分同学的学习积极性，使他们在焦虑中无法自救，在痛苦中挣扎。但是，学校和教师都是对整个班级负责的，很难对个别的厌学孩子负责。
父母的误解，就是让事情变得更糟。对于厌学的孩子，父母们通常会采用如下的方法：
⑴强制监督：对厌学孩子进行强制性的学习和监督；
⑵情绪感动法：儿子，看看你妈，每天早出晚归，为你做饭，为你洗衣，为你做事，我都要为你掏心掏肺了，你说，你怎么就这么不明白我的苦心？
⑶比较：孩子，你看小明，他的成绩很好，每次都是第二名、第一名，每次都是九十多分，你就是这样，你还不努力，我都快急疯了。就你这水平，还想考上好的？
⑷缺点扩展：孩子们在十道题里，正确的七道题，父母会针对这三道题进行批评（这是小厌学孩子的父母经常遇到的问题，大部分的父母在小学的时候都会给自己的孩子补习功课，但到了初中就没办法了，只能请家教）。
⑸没收游戏设备：经过一番苦口婆心的劝说，厌学孩子们还是无法摆脱MP4、手机、上网的困境，没收手机，然后把手机丢进厕所。
⑹强化责任：你看看，我和你爸都是混吃等死的，以后还想着你考上好，以后有出息，咱们就享点福，你这种学习态度，真是让人失望。
如此一来，就给厌学孩子们带来了如下的痛苦：
第一种方法，会给人一种挫败感、束缚感；
第二个办法，就是让自己更加内疚（实际上，孩子们知道父母的关心和关心）;
第三个实践，会使人产生挫败感、落差的感觉；
第四种方法，就是让人产生挫败感，让人的精神受到极大的打击。
第五个练习，会让你感到沮丧、压力和生气。
第六种行为，会加重人们的精神负担和内疚。
在实施了这种刺激和增加痛苦的方法后，厌学孩子们变得浮躁、不自信、绝望、无助、孤独，从而寻求其它宣泄的方式。上网、玩手机，是一种暂时的消遣。其实也不能完全归咎于高科技对孩子的影响，事实上，在我们这个没有高科技的年代，我们还是有很多可以宣泄情绪的方式，比如用两根手指转动圆珠笔、锯桌子、撕笔记本、指甲，其实都是用来舒缓压力的。
所以，父母希望自己的孩子能够积极地学习，至少不要重蹈覆辙。正确的方法是：找一张纸，把孩子的优点和优点一条一条的写下来，逐步的肯定并鼓励孩子重新树立信心。自信是力量之源，自信的小孩更容易从苦难中解脱出来，从而提升他们的学习能力。父母要扮演好老师的角色，协助孩子释放压力，调整自己的状态，不要充当监工，监视孩子的动向。
