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学校经国家教育部备案,颁发办学许可证等相应资质证件,全国首家24小时远程教学视频监控系统,100%透明安全化管理。

国内唯一 同开文化课 ONLY WITH THE OPEN CULTURE CLASS

在改变青少年不良行为习惯的同时,学校按教学大纲同步开设文化课程,让学生在行为习惯改变的同时,学习不受影响,不耽误学业。

权威教育 人性化管理 Humanized management

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随州哪里有最好的叛逆学校_【励志教育】必读

叛逆孩子学校 2022-08-04 08:35:48

学校实行全封闭式军事化管理,对学生严格管理,爱在其中,以校内丰富的第二课堂活动吸引学生。并在齐抓共管的同时,制定了班主任责任制度,学生请假制度,学生学分管理制度,学生日常行为管理规范等等。

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01

以前的教育经验失效,是新时代教育中的一大挑战

人类进入网络和信息高度发达的时代后,和以前相比,工作和生活方式都发生了翻天覆地的变化。

许多家长会发现,我们曾经有效的教育经验,渐渐开始失效了,甚至变成了孩子进步的阻碍。

过去,孩子听长辈的话就可以避免许多坑,人生也会因此过得比较顺畅。

如果孩子想按照自己的想法去发展,往往会发现前路难行,四处碰壁。因此才有这样一句名言:“不听老人言,吃亏在眼前”。

而如今不少家长和老师,依然很尽心尽力地按照以前父母或老师对待自己的经验来对待孩子,结果收获的却是满满的挫败感。为什么?

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以前信息闭塞,有限的资源集中在少数人手上或者少数的途径中。

在熟人社会里,个人的发展机会十分欠缺,被安排的人生,是一种普遍现象。

另外,在慢节奏的社会发展阶段,几十年甚至几百年,人们的工作与生活模式一成不变,于是经验就成了非常有用的东西。

谁越年长,谁的人生经验越丰富,谁就拥有更多的优势和话语权。

随着社会发展步伐的不断加快,一切日新月异,知识与技术更新迭代的周期越来越短,经验适用的周期也越来越短,经验被淘汰的速度越来越快。

一方面父母的经验失灵,另一方面孩子的思维越来越活跃。于是孩子的种种行为给大人带来的挑战性也越来越大。

这是新时代的教育者和受教育者遇到的最大的难题。

很多家长认为,为了保证孩子不出问题,还是让孩子听话比较保险。但是,这种教育方式在新时代往往被证明是失败的。

网络信息大爆发时代,个人的机会越来越多。在这种多平台、开放式机会的环境下,独创的思维和方法、独特的个人优势成了最大的竞争力源泉。

听话的孩子,内心缺乏自己的想法,这往往会变成个人发展的局限。

02

未来最大的竞争,是人格层面上的竞争。

未来,最重要的实力是影响力。尤其是网络发达时代,影响力通过网络的传播,可以迅速地得到百倍、万倍甚至亿倍的放大。

一个人能力再强,如果不能影响别人,或只能影响10个人,和另一个能影响10万人的人,发展的空间有着不言而喻的悬殊。

这个影响力,主要来自两个方面:一是品德,二是智慧。

这个智慧,不是智力或智商,而是一个人运用自己的知识、经验、能力和资源等来看待问题、圆满处理和解决问题的实力,以及发展自己和帮助他人的能力的综合呈现。

其中最核心的,就是一个人的人格魅力,也就是:独特的人格优势。因此有人说,未来最大的竞争,是人格层面上的竞争。

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那么,什么是人格呢?

人格也叫做个性,指的是一个人内在心理特征的一种外在呈现,简单地说,就是一个人固定的行为模式,以及他在日常活动中待人处事的习惯方式。

一个人人格的形成,与先天因素以及后天的成长环境都有着密切的关系。而在后天的环境因素中,童年的经历,是影响人格发展的重要因素。

7岁前,是孩子人格塑造的关键期。而人格一旦形成,具有相对的稳定性,形成一些稳定的思维和行为模式。但是,这并不等于人格是不可改变的。

重大的生活事件以及个人的成长经历,仍然会对我们的人格产生一定的影响,发生一定程度的变化。因此,人格其实也是具有可塑性的。

03

叛逆,是孩子修复人格伤害的一种方式

很多父母容易出现的一个问题是,常常会试图对孩子进行过度的控制,这会对孩子的人格发展产生十分不利的影响。神经症与人格失调的问题,就是来自于原生家庭中养育者的控制对孩子的人格伤害。

如果父母没有及时修正,这种伤害就会进入孩子的潜意识层面。这种伤害如果在下一个阶段的人格发展中没有得到及时修复,就会造成障碍。

当孩子不能从原生家庭中获得健全的人格时,就会通过自我心身整合来让人格变得更加健全。于是,这个阶段的孩子往往会比较叛逆的表现,这其实是在进行自我心身整合。

越是叛逆的孩子,长大后可能人格越会更加健康。

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埃里克森的人格发展理论有个很重要的观点:下一个阶段的人格发展会修复上一个阶段的人格伤害与缺失。

例如,孩子的叛逆,常常是在修复之前所受到的伤害。而如果父母没有及时觉察和反思,而是粗暴压制孩子的叛逆,这样,孩子的伤害不仅没有得到修复,反而变得更加严重。

因此,父母不要压制孩子的叛逆。否则会给孩子的人格健康成长带来很不利的负面影响。

人格障碍,就是身心整合失败的结果。

人格障碍,表现为一种明显偏离正常的、根深蒂固的行为方式,在待人接物方面表现尤为突出。

人格障碍患者的一个最大特征是,缺乏同理心,无法很好地与周围的人相处、互动。表现出睚眦必报、固执、偏激、嫉妒、极端、愤世嫉俗、控制欲强等,甚至表现出反社会倾向。

人格障碍,是在与这个世界发生强烈的冲突,在人际关系中会化自己和他人造成很大的潜在伤害。他们自己很难适应社会,感觉痛苦的同时,也给别人带来了痛苦。到了严重的阶段,他们随时可能会做出连自己都意识不到的可怕的事情来。

04

单纯解决孩子的表层问题,往往会带来新的深层问题

我们常常只看到孩子的行为,以及问题的表象。比如,孩子脾气差、孩子沉迷网络、厌学逃学、叛逆,抑郁焦虑等。

如果只在表面现象上解决这些问题,很容易制造出更深层次的新问题。例如孩子不学习,我们采取的是打骂、盯着他学。孩子是学习了,但是你会发现他越来越没有动力,成绩很差,不自觉,只要你一放松,他就完全不学。

这就是用逼孩子学习的方式解决了孩子当下不学习的问题,但同时也制造了一个新的问题,孩子不主动学习,甚至厌学。

这还只是表面上的,而更深层次的是,对孩子的人格发展产生了不利的影响。正如我们前面所分析的那样,这样的做法并没有让孩子修复上一阶段的问题,而是阻碍了孩子人格向下一个阶段发展。

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因此,不要只是头痛医头,脚痛医脚。否则,可能产生的新问题,往往会比原来的问题更加棘手。

比如,不让孩子有自己的选择,避免他犯错,结果孩子变成了一个自卑和畏缩的人,后者明显比前者严重得多。

比如,简单粗暴地逼孩子学习,不让孩子玩,易导致孩子出现厌学,甚至沉迷网络等更加严重的问题。

又比如,压制孩子叛逆,导致孩子叛逆期推迟,成人后推翻父母为自己安排的一切,却一直找不到自己的人生方向,一直在走弯路。

因此,我们在解决问题时,一定要想一想,是否会制造出另外一个新的问题。如果会,请慎重。

05

给孩子健全的人格

一、给孩子健全人格的前提,是给孩子健康成长所需要的爱的满足。

所有人格伤害就是在原生家庭里没有获得想要的爱的满足,如行为不被肯定,需求不被重视,从而导致的不安全感、无价值感以及不配感和匮乏感。

例如,一个女孩在原生家庭中没有得到想要的爱,导致严重缺乏安全感,当她长大成人后,对安全感的强烈需求,让她在挑选伴侣时习惯性地去寻找年长的男性,产生严重的恋父情结。

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二、警惕带给孩子限制性信念

一个从小被强势父母教育要节省的男孩,如果一直听话懂事,没有叛逆期,把节省当成限制性信念,就会发展成小气抠门的性格。于是,在和女孩交往过程中对女孩花钱极其敏感,导致恋爱频频受挫、失败,最后,他又会形成一个新的限制性信念:所有的女生都是爱钱的。

那些拥有限制性信念的人,不仅制约了自己的人格发展,同时还会把自己的欠缺和挫折感归咎于别人,导致身边的人纷纷远离。他们还觉得自己是受害者,认为人都是没有感情只顾自己利益和感受的。其实,他们身边的人才是最大的受害者。

三、不要求孩子乖和听话

我们看到很多乖孩子,长大后没有什么大的出息,默默无闻,甚至郁郁寡欢地度过一生?

因为他们自己很难做出改变,一旦做出一些与限制性信念不符合的行为,内心就会产生冲突,似乎背叛了父母或自己,有一种深深的内疚和罪恶感。因此,他们宁可去遵循自己心中的限制性信念,不敢越雷池半步。这样的孩子,长大后总是生活在自己的条条框框里,限制了自己的潜力发挥,也失去了许多发展自己的机会。

那些在充满尊重、爱与接纳的环境中成长的孩子,尽管有时也会因为需求不满足而感觉受伤,但他们的内心深处因为丰盛而自然而然地拥有自我修复的能力,形成健全的人格,从而拥有自律、共情、感受和获得幸福的能力,以及自身人格魅力所带来的强大影响力。

以上就是随州全封闭叛逆期学校心理老师为各位家长提到的“随州哪里有最好的叛逆学校”干货满满,值得收藏!

总的来说,相信随着我国教育制度的不断改革,相关孩子上学的问题也一定会被解决。而我们也希望每一个孩子都能够到了合适的时间去到自己喜欢的学校进行快乐的学习,在那里结识朋友收获知识,从而为自己的人生道路奠定下一个坚实的基础。想要了解更多“随州哪里有最好的叛逆学校”的信息,请各位父母致电随州叛逆少年教育学校,请拨打下方24小时咨询热线。

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