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在改变青少年不良行为习惯的同时,学校按教学大纲同步开设文化课程,让学生在行为习惯改变的同时,学习不受影响,不耽误学业。

权威教育 人性化管理 Humanized management

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湖北宜昌怎样了解孩子叛逆期心理问题_【文化辅导】更新中

叛逆孩子学校 2022-08-04 08:36:37

正规叛逆孩子管教,戒网瘾学校,青少年行为矫正,特训学校,孩子叛逆怎么管教?青少年特训学校致力于对叛逆期孩子进行全封闭式管教戒网瘾,叛逆孩子管教训练,军事化管理,问题青少年行为矫正学校,帮助家长解决孩子不上学怎么办、孩子叛逆怎么办、小孩厌学。

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湖北宜昌怎样了解孩子叛逆期心理问题

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湖北宜昌怎样了解孩子叛逆期心理问题

亮是我的一个学生,个子很高,长得帅气。那年他八年级。

到了这个年龄,无论学习好坏,孩子们变得比较自我、叛逆,加上情绪容易失控,经常会表现的异常生气。

亮学习不好,所以也交了一些毕业的,但没有事情做的混混,学会了抽烟,有时也会买一瓶啤酒,耍耍酷。

有一次,为了班上的一个女孩子,他可能有点暗恋那个女孩,而另外一个男生在教室里骂了这个女孩一句,他就觉得一定要为这个女生报打不平,放学后在离学校不远的水渠里,和几个混混殴打了这个男生。

在医院医生检查后,额头就是蹭破了一点皮,没有大碍,医生做了消毒处理,告诉我们可以了。但是,男孩父母提出一定要做头部CT,没有办法,我只得再去充了钱,给孩子做了检查,检查结果没有问题,把他们一家三口送回家,当我回到学校的时候已经12点多了。

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第二天,我把亮叫到办公室,把昨晚发生的一切如实告诉了他,但没有过多批评指责。亮平时那种叛逆的样子变得平和了,没有原来只要你一批评,他头就扭得很厉害。我看孩子有思考,便让他回教室。

我们学校是一个四合院,教学楼、办公楼围了一个院子,院子的中央是乒乓球台,水泥做的,中间经常会用砖做网。亮走了之后,我从门里看到他走到乒乓球台,拿了一块砖,藏到腋下,朝我的办公室走回来。我不知道他拿砖头干什么?我第一个反应是用转头威胁我。于是,我的情绪有点难以控制,当他刚走进办公室,我就劈头盖脸一个巴掌打过去,让我没有想到的是,亮拿出那块砖,并对我说:“老师用这个打。”当他说出这句话的时候,我突然感到这个孩子倒挺可爱的。

这件事情过后,亮在学校依然学习不是很好,但表现的积极,不那么叛逆了。

有一次周一早上,亮到校后,脸上有伤,我以为他又和别人打架了,便把叫到办公室,他告诉我是他的爸爸打的。

我听到后,就决定去他们家里一趟。他们家离学校倒不远,两里路。步行到他家后,他的父母都在。

他的父亲兄弟两个,前几年不知因什么原因,兄弟两家关系不好。在农村这种情况下都会比。譬如,有一家盖房子,另一家为了争气也会盖。总之,无论在什么事情上都会攀比。亮的堂哥考上西安一所大学,所以父母希望亮能够好好读书,将来能考一个更好的大学。

可是亮却不好好读书,父母为这个事情经常和亮生气。而亮变得越来越叛逆。只要是父母说的,他就认为是错的。父母要求往东,他就绝对会往西,学习情况也不断糟糕。越是这样,父母的批评越多,惩罚越严厉,可是亮所表现出来的是更叛逆。

在当时,我对叛逆孩子的处理还不是很理性,属于误打误撞。我给他的父母表达了我的观点,先“放弃”教育。让自己的情绪先平和下来,控制好情绪,因为尝试过唠叨、说教、也试过惩罚、打骂,但没有一种方法见效,只能让自己生气,孩子变得越来越叛逆。

亮的父母是农民,他们没有念过多少书,他们只相信“棍棒下面出孝子”,当我提出先“放弃”时候,他们流露出绝望的神情。但是除了这样做之外,我们手里已经没有牌了。

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后来,我又把亮叫来,和他谈了几次,因为打架事件我一直没有告诉他的父母,甚至那个孩子300多的检查治疗费用都是我出的。亮在和我沟通的时候变得比较懂事,不再像最初那么叛逆了。也给我谈了一些想法,他说:“爸爸妈妈为什么要把我和堂哥比,我讨厌他们这样!”

再后来,我从亮口中知道父母又对他有惩戒,我大概去了他家里有三四次。每次去问他们父母,孩子有没有变化,他们也承认“放弃”管教后,孩子有了一些改变,但改变还是不能让他们满意,所以父亲就控制不了情绪,会爆发,孩子就会变得又很叛逆。

记得,我当时就问他,你连自己的情绪都控制不了,你怎么能要求他控制情绪,不叛逆呢?他的父母后来答应我放手一个月时间。在这一个月里,亮很争气,没有犯什么错误,只是学习依然不好。到八年级结束时,他的父母开始能做到放手,亮的学习有些进步,和那些混混也不交往了,学习突破了班上后三分之一。

九年级那年,我由于工作调动离开了学校,亮在学校里的情况,妻子会告诉我一些。初中毕业,那考上了高中,有一次我遇到他的父母,他们父母很高兴,说孩子能上高中多亏了“放弃”。

前年,亮从部队回来探亲,到我家里来看望我和妻子。高中毕业后,他考的成绩不很理想,就参了军。在部队上,由于他表现出色,参加了军校的招生考试,顺利被录取,听到他有出息,我和妻很是为他高兴。

他告诉我,让他不会忘记的是我在那次打人之后,给他说了一句话:“我不把你看做难题,而把你看做是我们的机会。”他很感激这句话,当他那那块砖头的时候,他说他真的希望我能打他一顿。

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大多数孩子都会有一个叛逆期,这对于老师、父母都是一个挑战。我们能做什么?控制自己的情绪,运用冷静、坚定和非控制的态度,坚持纪律约束,就可以打破孩子叛逆的恶性循环。

面对叛逆的孩子,一定不要大喊大叫,因为你就是孩子的情感教练,如果你都做不到,怎么能让孩子控制情绪呢?

防止和孩子权利之争,这样避免了两败俱伤。当你学会了如何避免和叛逆孩子权利之争的时候,孩子的叛逆行为就会变少。和叛逆孩子应该有更多的共情。

强化孩子的积极转变。这是放手之后的积极举措,鼓励孩子有更多的积极行为。

和善而坚定地提出纪律约束。不让孩子产生绝望情绪地依靠纪律约束,知道在什么时间如何用后果法管束叛逆孩子,而不是在批评中宣布纪律。

日期:2022.7.27书籍:《正面管教》读书笔记:适度放手,让孩子在探索中成长我孩子上初二的时候,除了上学时间外,其它时间外出,我像个影子似的跟着他。怕他结交不好的朋友,怕他吃亏和上当。但这种陪伴却惹得他很烦。在书《正面管教》中说:“十几岁的孩子还在经历一个重要的个性化过程,他们在探索脱离父母的自己到底是谁。”孩子成长阶段拥有探索自我的能力,而不是看起来的青春叛逆。越小心呵护自以为的慈母心,却不知扼杀了孩子的对外界好奇的天性。我儿子同学潘亮不仅学习成绩好,而且还懂事。他能按时完成作业,还能帮妈妈干活,也有时间玩。我们感叹她前世拯救了银河系。但她却笑笑说,我对孩子比较有耐心,在陪伴的过程中,了解孩子出现问题。接纳,理解,引导是她孩子优秀的原因。鲁迅说,同是不满于现状,但打破现状的手段却不同,一是革新,一是复古。我们只有更新我们的思维,才能与孩子共同进步。适度的放开孩子的手,给他一个自由的空间,可以让他们探索到更大的世界。

父母对待叛逆孩子,需要耐心对待,以上就是关于“湖北宜昌怎样了解孩子叛逆期心理问题”的核心内容,赶快来看!

总而言之,孩子的厌学心理产生是内外许多因素共同作用的结果,是一种综合产物。厌学的学生作为“主体”,对问题解决有着关键的作用,最基本的是要有继续努力学习的信心,不能自暴自弃,要鼓起勇气,正确面对学习中遇到的困难,培养自己坚强的学习意志,在家长与教师的帮助下,积极勇敢的面对学习中的困难,主动认真地改正厌学态度。想要了解更多“湖北宜昌怎样了解孩子叛逆期心理问题”的信息,可以拨打湖北宜昌叛逆孩子学校24小时热线!

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