洛阳厌学心理怎么解决,洛阳青少年叛逆学校在哪

一、洛阳厌学心理怎么解决

洛阳孩子厌学心理，是学校教育中经常遇到的问题。或者是家庭不和谐，或者是孩子早恋，或者是对学习失去兴趣，或者是无法抗拒社会的诱惑，或者是师生关系不和，都会使洛阳孩子产生厌学心理，导致他们无法正常学习，旷课，情绪消极，学习不求上进。

怎样应对孩子厌学心理的问题，根据我的教学经验，与大家分享我的一些看法。

把心打开，说出心声。

洛阳厌学孩子一般都有自己独特的思想，学生都有很强的竞争心理，没有人会无缘无故厌学，年龄越小，心理阴影越深。这个时候，家长和教师首先不能一味地责备孩子，把责任推到孩子“不争气”上，不管什么原因，首先要了解孩子真正的想法是什么，抛开老师的架子，家长的威严，与孩子沟通一下，只知道孩子在想什么，担心什么，怕了什么才能对症下药，用某种方式让孩子重新投入学习。

创造和谐的大家庭。

洛阳孩子厌学心理很多时候不一定是学习上的原因，也有可能来源于生活，或是家庭生活，或是学校生活，或是社会生活。无论是哪一方面，都应该帮孩子协调好人际关系，在家里，父母和谐体现出家庭的温暖，在学校，教师有责任帮忙消除学生间的摩擦与隔阂，有义务促进班集体的融洽，特别是有些性格十分内向或古怪的学生，一定要教育学生，不能排斥甚至欺负他们；

在社会上，家长和教师都要了解孩子的情况，清楚他们结交什么样的朋友，避免孩子被社会上的物质生活所迷惑，更要避免孩子被社会上的人恐吓、欺负。这些生活的圈子，只要有一环没有衔接好，就容易导致孩子厌学。

给孩子树立标靶。

树立标靶，说白了就是家长或老师一定要注意加强孩子学习的目的性教育，很多厌学的孩子，待在学校里每天浑浑噩噩地过日子，可能因为本身基础不好，看不到学习的远方，对自己也就自暴自弃，厌学就是由于自己没有目的，没有动力，家长要引导孩子规划未来，教师要给孩子明确学习的目的，让孩子们学习上的被动变为主动。

二洛阳青少年叛逆学校在哪

洛阳青少年叛逆学校在哪？

洛阳有很多青少年叛逆学校，要看你想选择哪一所？洛阳正苗启德青少年叛逆学校就很不错。

洛阳正苗启德青少年叛逆学以强烈的社会责任感关爱迷途孩子，关注困惑家庭，创新教育模式，以增进学生心理健康为核心，培养学生良好的行为习惯。增强学生感知能力、人际沟通能力、心理承受及心理康复能力，培养学生学习兴趣，激发学习潜能，让学生能真正把握自己的人生航向，实现人生价值。

洛阳正苗启德青少年叛逆学目标：学生健康成长，教员快乐工作，构建和谐营区，共创幸福生活。

洛阳正苗启德青少年叛逆学宗旨：接纳、尊重、关爱、培育每一个迷途孩子;引导迷途孩子及他们的家庭步入健康、快乐、智慧、和谐之路。

洛阳正苗启德青少年叛逆学理念：智慧与真爱帮孩子敞开心扉、觉察自我;

约束与磨练帮孩子增强意志、规范言行;

启发与引导帮孩子开启心智、增进才能。

学校的特点是：温暖的关怀和强化训练相结合。重视每个孩子独特的心理特征，通过“一对一”的心理辅导，激发孩子的自我发展本能，辅以强化训练，磨练学生的意志，形成良好的习惯。

中心教学和个体指导相结合。在小组培训模式下，在集体环境下，促进孩子认识自我，了解他人，提高人际交往能力，并因材施教，发展兴趣，发挥潜能，提高学生自信心和创造力。

自立与家庭支持相结合。对于每一位学生的实际情况，经过专家集体研究，为每一位学生量身定做独特有效的培养计划和家庭培训内容，设置了专人档案，定期跟踪指导。

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