梅州孩子叛逆厌学怎么办,梅州孩子厌学原因

一、梅州孩子叛逆厌学怎么办

保护梅州孩子自尊心

闲聊时几个家长说起自己的孩子，都说他们在哪一方面十分优秀，又非常擅长什么，好像所有的孩子都具有各方面的才能，都有艺术天赋似的，实际上并不是这样。对于少部分的孩子来说，确实具有某些方面的天赋，不学习、不挖掘就是浪费。而对于大多数的孩子来说，被父母生生的埋进各色特长班里，不是发展，简直就是在被摧残。

不要伤害梅州孩子的自尊心

总归起来的原因，都是家长的虚荣心在作怪，生怕自己的孩子不学特长被别人家的孩子比了下去，没有了炫耀的资本，可是疼爱孩子的家长想过没有，你们付出的何止是金钱？同时你也伤害了一个孩子，也伤害了自己。

其实让梅州孩子只学一个自己喜欢的特长，比你强迫孩子学习一大堆不喜欢的特长要有意义和积极得多。

让梅州孩子学习那些他们其实并不喜欢的特长，简直是要了他们的命，你用心看看孩子走进特长培训班，然而他们真正的心放在上面了么？

实际的情况，就是当你离开孩子视线的时候，他们就敷衍了事，疲于应付，更谈不上学习了，与其这样浪费家长的时间和金钱，还不如就选一样孩子感兴趣的，这样学才有动力。

许多家长习惯把自己的梅州孩子和身边亲友的孩子相比较，得出其他孩子在某些方面优于自己孩子的结论，并不断将这样的结论向孩子渗透，对孩子提出“超过他们”的要求，希望以此来激励孩子进步。

其实这样的方法并不适用于每个孩子，甚至会使梅州孩子的自尊心受到打击，引起他们自暴自弃。自尊心是一个人求上进的动力之源。

许多梅州孩子因为父母频繁不当的激励而自尊心受损，成为狂躁或怯懦的人，失去对学习的兴趣。保护孩子的自尊心不仅可以帮助孩子以正确的态度来面对学习，更有利于孩子的身心健康成长。

二、梅州孩子厌学原因

1.父母的期望值过高。为了孩子，父母可以放弃自己的事业，双休日可以不休息去陪梅州孩子上辅导班，陪孩子练琴、学画，梅州孩子的心理、身体上的压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来，从而逐渐产生厌学情绪。

2.父母陪读，过分关注孩子。自从梅州孩子上学之后，很多妈妈就多了一项任务，那就是陪孩子写作业。

但是父母不知道的是，自己的过度陪读会造成孩子缺乏自觉性，难以独立体验学习的过程。在陪读过程中，梅州孩子体验不到独立解决问题后成功的快乐，就难以独立地解决遇到的新问题，更别说培养对学习的内在兴趣了。

3.过分督促孩子，全方面监督梅州孩子。老是被人督促着学习，孩子非常被动，时间长了，就失去了学习主动性。家长的督促要着眼于孩子主动性的发展。不少孩子学习差、习惯差，往往不是因为督促太少，而是督促过分，使孩子失去了主动性。

4.唠叨，大事小事都要干涉。在家长的絮絮叨叨、指责数落中，梅州孩子绝不可能有积极、愉快、上进的情绪，很难进行主动积极的思考。家长的唠叨，不停地催促、训斥，使家庭气氛紧张，孩子紧张，无法获得宽松宁静的情绪体验，进而形成条件性的厌学情绪，严重影响学习。

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