南通男女孩青春期孩子特别厌学怎么办?青春期是人一生当中除了婴儿时期之外,生理和心理发展最快的时期。
而且,对于青春期的孩子,身体和心理的发育往往无法平衡,从而导致一系列的“青春期综合征”。父母眼里,孩子出现的最明显,最严重的问题是孩子厌学。
一般所谓的“孩子厌学”,主要是指对学习不感兴趣、逃避学业等行为问题。若孩子出现厌学或厌学行为,家长千万不要强迫孩子去学习,这样反而会使孩子对学习产生更加消极的情绪。首先要了解厌学的原因,然后对症治疗。
1.青少年性心理冲突。
研究发现,厌学现象会导致一些孩子开始进入青春期,而当女孩开始进入青春期时,由于神经内分泌的影响,女孩开始进入青春期,她们变得更加警觉,害怕学校实际上是一种移花接木的转型期,通过弃学而暂时搁置“不知道怎么做”的潜在的性心理压力。
2.由于青春期孩子的生理、心理发展不成熟,对学校和家长又造成过大的压力,会导致孩子某些情绪和行为变化。
现在生长在应试教育的严酷环境中,属于青少年学生的自由空间少,导致儿童无法交流,把各个方面的困难压抑在自己的心理中,造成性格内向,注意力偏离而导致厌学。
3.处于极度焦虑状态时,易发生强迫症状。
诸如无意识地想着.做某件事,明明知道不必去想,但却控制不住自己,想摆脱也无法摆脱,十分苦恼,无法集中注意力。
有时,自己做什么事都没有主见,就像受思想的支配,昏昏欲睡,迷茫迷茫,而这种强迫症,是不会贴附于学习上的。
产生厌学心理的南通孩子对学习表现出无趣、厌倦、冷淡等消极情绪,并将这些情绪付诸到实际行动中,比如旷课、逃学、早恋等问题。
自我学习动机不强:南通孩子厌学的原因常常是多方面的,比如学生本身对学习没有明确的目标,只是接受家长和教师的“填鸭式”灌输,学习上带有盲目性,自然就缺乏学习动力,从而导致厌学。
学业无成就:有的学生尽管有自己的学习目标,但学习也愿意付出努力。
但是不管用心如何,总不能达到自己的要求,很大的原因是缺少良好的学习习惯和学习方法而不自知。所以不管怎样努力也不会有好成绩的苦闷心理,进而放弃了学习。
教师与学生之间的关系:一些教师对优生和厌学生有不同的教育价值观。
导致学生学习机会不均、教师教学方法不科学等原因,都会导致学生对某一学科甚至某个学校产生反感。
教育方式不恰当:很多孩子厌学是因为家长、老师给予学生过高的期望,使其承受巨大的心理负担。家长和老师只着眼于高目标,使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感,学习动力逐渐降低,进而导致厌学。
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