如今,很多泉州厌学辍学孩子都厌学,不能从中得到快乐,即使是优等生也是如此。
求知欲是孩子了解这个世界的根本方法,而寻求幸福则是孩子的本性。孩子由于对知识的渴求而丧失了乐趣,在艰苦的学习中,缺少了对知识的需求,从而导致了他们的厌学。
要改变泉州孩子的厌学辍学心理,必须找出造成孩子厌学心理的根源,从而找到正确的治疗方法,使其愉快地学习。
泉州孩子产生厌学辍学情绪的原因主要有以下几点:
(1)父母的期望值过高,为了孩子,家长可以放弃自己的事业,双休日可以不休息,为孩子辅导,陪孩子练琴、学画,孩子的心理、身体上的压力大大增加。
(2)父母陪读,造成泉州孩子缺乏学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
(3)家长对泉州孩子学习知识的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说:“你不好好学习,将来就得去修地球,去扫大街。”功利性过于强烈。这样,孩子体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差事。
(4)泉州孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦,学得累,学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。
泉州叛逆孩子教育学校专家认为:
任何一个孩子的问题都是有原因的,绝不可能无缘无故地厌学。我们做家长的一方面要反省自己在孩子成长过程中所扮演的角色是否正确,引导的方法是否恰当,听一听别人是怎么带孩子的。
泉州叛逆孩子教育学校专家认为:
再者,社会的原因、学校的原因、孩子自个儿的原因。特别是当前应试教育体制下,要让一个没有动力、明确的学习目标的孩子去喜欢学习,真是太难。我仔细观察我班上优秀泉州厌学辍学孩子的情况,他们大多比较单纯,心无杂念,终于能在枯燥的学业中学到一点点所谓的自信、快乐。
泉州孩子反叛教育机构的专家认为:假如孩子厌学而退学,应如何处置?
你要问他,你要不要学习,要不要找一份自己喜欢的工作,要有自己的工作,要有自己的工作,要有自己的事业,有没有兴趣的,就不要给他太多的钱,给他一些,让他不能出去,也不能去购物,你告诉他,要不要钱,自己去赚!
让他到外面干活吧,干啥都行,我相信他会懂得赚钱的艰辛,会改正的,这时你再和他说说他的未来,我相信他会慎重地思考,不会迷失。如果你的孩子最近情绪低落,最好是多照顾他,而不是强迫他,让他自己去思考,然后再给他一点时间。
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