汕头厌学心理辅导,汕头叛逆学校如何选

一、汕头厌学心理辅导

第一，要注意保持和汕头孩子正常交流的渠道畅通。青少年时期，存在着阻碍孩子心理发展的障碍、困惑和跨越、成熟的激烈对峙等问题，有人把这个比喻为孩子进入了“多事之秋”，并开始了感情上的“暴风雨期”。

事实上，此时此刻并不害怕汕头孩子产生这样或那样的心理困惑和矛盾，因为孩子的心理就是在解决这些困惑和矛盾的过程中逐步成熟的。害怕的是害怕孩子不能真实的反映问题，因此不能得到及时而正确的解决。

因此家长每天都要腾出一定的时间与孩子交流，并且对孩子的表达要抱着倾听、鼓励、参与、镇定的态度，而且多向孩子介绍一些自己的情况，这样才能起到“抛砖引玉”的作用。

第二，要注意自身角色的调适。汕头孩子进入青春期后，要求父母给予其独立、自主、平等、民主的地位已成为他们的一种强烈心理需求。很多父母在此之前一直习惯于对孩子的“绝对领导”，向孩子发号施令。

听汕头孩子反映情况，帮孩子解决困难，因此父母很容易有一种老把孩子当孩子看的惯性意识。一旦孩子开始有了自己的主张，开始有了对父母“指示”的异议，开始有了自己的秘密而不愿意告诉父母时，家长就容易感到困惑和适应不了。

可见父母应及早认识到这个汕头孩子的心理特点，做好充分的心理准备和自身的角色转换，朝着与孩子建立起一种良师益友的新型关系方面的发展。

二、汕头叛逆学校如何选

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“孩子突然像变了个人一样，真难管”，这是诸多家长对汕头孩子叛逆的共鸣，却不知到底是什么原因所致。其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现，我国把11-12岁定为青春期早期，由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。

汕头叛逆学校专家讲解：由于升学、人际关系等压力的，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，他们对外界采取抗拒行为，形成逆反心理。

据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时，家长不于担心，要理解孩子，注意调整教育方法。

汕头叛逆学校专家讲解：青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以。

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