中国式的教育观念中有一种说法:孩子上学越早越好。很多家长对此也深信不疑,以为孩子早早上学就比其他孩子赢在了起跑线上,殊不知用年龄衡量上学标准只是其中一个条件,除此之外,还有很多其他因素在影响着孩子能不能去上学。
家长要树立良好的家风,自己带头爱学习,爱劳动,有道德,有理想,以此来影响孩子。润物细无声,在家长的长期熏陶下,孩子自然会树立正确的三观,也就不会有厌学情绪了。
一是减轻学生负担。科学合理布置假期书面作业,严格控制作业总量,提倡布置适合学生自主完成的活动性、实践性、探究性作业,作业难度不超过国家课标要求。引导学生坚持规律作息,加强身体锻炼,主动分担家务劳动,合理使用手机、电脑、平板等电子产品,防止沉迷网络游戏,自觉抵制网络不良信息,阅读主题积极向上的课外读物,增加有益体验,培养高尚情操。
在遇到问题时,家长首先要帮助孩子分析问题的原因,从而帮助其解决问题,不能一味护短。其次,家长应该身体力行,为孩子做表率,但一定要注意,这并不意味着家长要代替孩子解决问题,而是要把权力还给孩子,相信他们能够处理好问题。
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