宿迁青少年叛逆管教辅导学校(宿迁青少年厌学心理辅导)

一、宿迁青少年叛逆管教辅导学校

宿迁青少年叛逆管教总结：青少年叛逆是人们为了维护自己的尊严，对他人的要求采取相反的态度和行为，从而达到自己的目的。

叛逆心理是青少年成长过程中经常出现的一种心理状态，是这一年龄段青少年显著的心理特征。

由于青少年正处在心理的“过渡时期”，其独立意识和自我意识不断提高，迫切想要摆脱成年人的监护。它们反对大人们把自己当“孩子”，而以大人为家。

要想显示出自己的“与众不同”，就要用批判的态度对待任何事情。

正因如此，或因害怕外界忽略了自身的独立存在而产生了反抗心理，进而运用各种手段、方法，确立“自我”与外部世界的平等地位。

叛逆心理虽然说不上是一种不健康的心理，但在强烈的反应中却是一种异常的心理。尽管有别于变态心理，但却带有变态心理的某些特点。如不及时纠正，对青少年的成长极为不利。

宿迁青少年叛逆管教总结：造成青少年心理叛逆的原因很多，其中，家长教育方法不当是造成叛逆心理的主要原因。

1、传统观念影响了一些父母。

长期以来，中国有些家长仍然存在着父母的独裁思想，父母对子女的教育缺乏民主意识，总是认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，没有自己的意见，不然就是“顺其自然”“顺其自然”，所以，孩子们就不会或很少会把父母当作自己的倾诉对象，怕自己做错了，被父母指责。很多中学生认为自己做错了事情后，最厌恶父母的指责，而厌恶他们的原因是父母的傲慢和态度。

2、父母认识误区，导致教育方式不当。有些父母缺乏一般心理学常识，对孩子的教育反应太快，方法简单粗暴，常常忽视孩子的自尊和心理承受能力，尤其是小孩出了错，与他们一起分析错误，商讨补救之道，而非训斥或鞭打孩子，使孩子在犯错的时候感到孤独；

引起反叛心理另外，如前文提到的小军父母的例子，认为只要主观上对孩子好，就可以不讲教法。父母和孩子缺乏双向沟通，产生了思想矛盾。随著中学生长大，独立意识逐渐增强，要求有自己的处事方式，不愿受过分管束。而且有些父母出于对子女的保护，什么事都替孩子包办，使子女的独立和父母不适当的善意关怀，就会产生思想冲突、矛盾。

也许有的父母因为工作忙，很少和孩子谈心，思想交流，制定了一些严格的规则，约束孩子的行为。所以，作为孩子的高中生，不能拥有和谐温馨的家庭环境，与家长缺乏沟通，容易产生叛逆心理和叛逆行为。

二、宿迁青少年厌学心理辅导

青少年厌学心理辅导可采用如下方式：

1、是增强学生的自信心，正确认识自身能力，改变他们对学习无力的心态。

2、辅导厌学生要灵活，用爱心感化学生，用耐心教育学生。

3、是为厌学学生创造成功的机会，使他们在学习活动中通过成功地完成学习任务，解决困难，获得成功经验和自我认知。

4、是尽可能减轻厌学生的心理、学习负担，做到劳逸结合。

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