对于叛逆期,每一个孩子,在成长的过程中,都要经历。对父母来说,在这个危险系数比较高的时期,一定要好好对待,否则可能事与愿违。
在学校里进行叛逆教育,首先要弄清什么是反叛和叛逆的行为特点,也就是说,只有对症,才能下药,才有药可治。
叛逆实际上是一种极端的逆反心理。具有这种心理的孩子,经不起批评、挫折和压力。直觉地任性胡来,我行我素,根本不辨是非,不识好歹,只要对自己有认识,就要对抗,这就是叛逆性格。青年叛逆一般地表现为生命周期发展的必要阶段。
家长遇到叛逆孩子时,首先要冷静思考孩子叛逆的原因,在了解其原因的基础上,寻找解决问题的对策。
大多数孩子在这段时间里,不仅身体处于快速增长阶段,而且在思想上也是成长最快的阶段。这么快的生长过程中,难免会缺乏各种营养。
因此,在他们青涩的世界里,就会以为自己已长大,不再需要照顾。这种荷尔蒙的分泌可以使他们做出很多意想不到的动作。此时此刻,父母亲不可草率,更不可有声息。沉着冷静思考,思考如何面对才是上策。
对于叛逆的孩子,作为特殊学校的心理教师,我不赞成强压的做法。这一习俗,虽然可以显示出父母的威严,但却会在孩子心中引起更大的叛逆。
它就像是在弹簧上压的,压的越紧,弹的越高。最终他对你的敌意会越来越大,最后达到不可收拾的程度。
反叛的孩子在他们心中都有价值,他会用自己的眼光去看待事情。父母对孩子的错误不要积极地指出,老一辈的“当面教导”在这里绝对不适用。要是换个角度想一想,会有一些体会。在孩子眼中,我们看错了行为,或许是绝对的英雄行为。找到原因,采取迂回的策略。正如处理洪水一样,如果一味的堵住,堤坝很快就会破裂。假如引水呢,一定要保堤,洪峰过了,又是一条清澈的溪流。
对于叛逆期的孩子,必须加倍关心,更要尊重。虽然他已经比你长得高了,但他仍然很孩子气。
心底里,你把他当作大人,在生活中,也要像对待小孩一样去照顾他,爱护他。学校对青少年的心理教育,要给父母一定的空间,让他自由成长。正如竹笋长得那样,你必须移除压在竹笋上的石头,使之长成笔直的竹子。
扬州叛逆青少年管教学校,如何与青少年孩子建立共情?
第一,放下架子,与孩子平等地交流。青少年就像“小大人”一样,虽然自己的能力还有待于锻炼,但内心却渴望得到认同,喜欢斗智斗勇。
这段时间里的孩子自尊、易受伤害,家长们要放下“家长”的包袱,与孩子平等交流。
第二,带着相似的经验去教孩子。父母与子女之间存在代沟的一个原因是时代背景的不同。
然而,无论在什么年代出生,青少年期仍然是父母和孩子们共同的生活话题。"谁还没有年少过?"家长可以用自己类似的经历与孩子进行交流讨论,告诉孩子爸爸妈妈能够充分理解青春期的烦恼,让孩子放下戒备。切忌以"经验主义"对孩子进行绑架,激起孩子更强烈的反抗心理。
扬州叛逆青少年管教学校凭着国内严谨的培训管理、周详的个性咨询服务,在业内拥有较高的名气。
我们的戒网瘾学校主要采取根据孩子情况而定方式授课,授课内容包含根据课程而定等,是按科目收费方式收取相关费用。
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