如何规范初中生的上网行为习惯(中学生在上网时应该注意什么)

如何规范初中生的上网行为习惯(中学生在上网时应该注意什么)

如何规范初中生的上网行为习惯？要使青少年在网络中免遭不良资讯的侵袭，就需要对他们所浏览的内容进行甄别和筛选，而青少年与成人在网络行为方面存在着一些差异。

成年人要比年轻人更好地控制自己的行为，更有社会阅历，更有判断力。

另外，成年人的信息和年轻人的不同，他们的主要目标是工作。

而年轻人的网络则是以纯粹的休闲为主。对此，应充分运用“控”的方法，对未成年人的网络行为进行有效的管理。

如何规范初中生的上网行为习惯？而言之，就是利用现有的网络管理设备，运用行政手段和技术手段，加强对未成年人的网络管理。

只有把网络的硬件和软件相结合，把不利于未成年人身心发展的网站全部屏蔽，才能净化网络的网络资源，使网络在青少年的成长中起到积极的促进作用。

北京张教授表示：“我们可以利用专业的网络行为管理软件，对网络上的不良信息、聊天工具、网络游戏等进行有效的监控和管理。

经过一段时间的应用，教师和学生不再会对网络游戏、网络聊天上瘾，同时也避免了一些不健康的网站进入，减少了计算机病毒、被攻击的几率，同时也让学校的网络环境得到了改善，获得了家长的认同。

如何规范初中生的上网行为习惯？目前，网络行为管理的主要产品有网康科技、深信服、蓝鲸等。

要想解决青少年网络成瘾问题，除了要对其进行有效的控制和管理之外，还必须根据网络成瘾的低龄化趋势，尽早进行正确的引导和规范。

在青少年时期，如果不注意网络问题，日积月累，就会发展成为一个网络问题，最终演变为一个社会问题。

要想根治网络毒害，首先要从政府、企业、社会、个人三方的努力，才能营造良好的网络环境，让广大网民的身体和精神都能得到良好的发展。

我国农村青少年网络行为倾向的调查与对策

第一件事。

如何规范初中生的上网行为习惯？课题提出的时代背景：随着信息化的飞速发展，对资讯的要求和更新越来越多，应运网的发展也越来越普遍，中学生上网也越来越流行。

但是，怎样看待网络，网络的目标和倾向呢？网络是当今中学生面对的一个难题。

网络是“双刃剑”，在互联网的背景下，学生们可以透过互联网了解学校、家庭之外的未知世界，了解这个世界的广袤，结识很多陌生的朋友，接触到世界的各个角落，接触到最新的技术。

互联网延伸到人们的思想领域，触动着人们的心灵，尤其是那些还没有形成人生观、世界观的青年学子。

运用得当，能使学生形成正确的人生观，培养高尚的道德情操，反之，会产生严重的后果，甚至危及上网初中生的生命。

因此，应加强对初中生网络的认识与认识，为今后“引导”、“规范”初中网络行为奠定基础。

目前，我国农村初中生上网的现象十分普遍，而且已经有了一定的苗头，比如沉迷于网络游戏、网络聊天等，这对他们的学习造成了很大的负面影响。

作为一名老师，教书育人是我们的职责，在传授学生知识的同时，如何对学生进行正确的引导和教育，使他们学会求知、学会生活、学会做人，这是一件非常困难的事情。