首页一段时间的冬日阴雨，难得一丝阳光，特训全体学员下午时间开展体能课程，你们的笑容与努力，如冬日阳光一样温暖。愿你们的未来一片光明。孩子们加油。积极主动综合利用体育教学资源，搭建“身、心、社”健康的概念为总体目标的课程设置的基本，是新一轮课堂教学改革和执行的关键确保。很多年来，特训学校秉持为学生终身发展趋势奠基石的办校构思，以追求完美每一个学生生动有趣、积极和谐的发展趋势为总体目标，持续发掘地区区位优势，丰富多彩冬天院校体育课程内容。
院校体育教研组根据课题研究的开发设计科学研究，搭建出适应我院体育发展趋势的体育拓展课，推动院校体育的发展趋势，锻炼学生磨练意志和性格开朗的性格，为社会发展塑造出时代需要的身心健康优秀人才。我们在立足于院校基础上开发设计拓展教学课程从下列多个层面多方面科学研究和提升：
一是体育拓展课设立的实际难题：即体育拓展课设立的方式、方式、实际意义及功效。大家依据学生的特性，以手机游戏为具体内容，方式简单易学，重视以玩为主导，在玩中学，锻炼学生的身体，磨炼她们的意志力，做到增强体质的课程目标。
二是体育拓展课设立的主要内容：即设立“以校为本”的体育新教材，务必合乎院校将来的发展趋势。依据冬天气候条件的特性，进行中小型多种多样的体育主题活动。在冬天教学课堂中，以互动游戏为主导。
在大力开展冬日体育项目的同时，不可忽略的便是学生主题活动安全隐患。但文化教育不可以一概而论，院校在体育课堂教学中十分重视学生的安全知识教育，提升运动安全工作和照护，用心清查各种各样使用器械的安全隐患。提高注重安全性和常见问题的程度；在课堂教学中选用多种多样有效的教学方法并规定主题活动中拉开距离，进而降低了许多意外事故的发生。与此同时，在活动前运用飞信、致父母一封信等方式对学生父母开展有关专业知识的宣传策划，使父母明白在老师机构恰当的教学环节中发生了意外事故要选用有效的方式，要相互配合在大家的工作中，齐心合力为学生健康快乐成长助推。
体育教学内容资源的开发设计和运用是一个繁杂的工程项目，大家在立足于校本的基础上，扩大实践活动，敢于创新。重点围绕着学生冬天体育健身运动，为学生健身运动的群众基础，提升学生开心指数值，提高健康理念，持续提升学生的体质和身体素质勤奋努力!
