首页很多孩子的学习过程，是痛楚的全过程，压根没有快乐，更算不上享有。愈来愈多的孩子必须接纳厌学心理文化教育，让孩子感受到学习的乐趣，进而爱上学习，针对孩子的健康快乐成长是有益处的。
孩子们感受到学习的过程痛楚而乏味，父母们的倾情让孩子们失去对自身的操控感，沒有操控感和成就感，愈来愈多的孩子在学习方面没法感受到个人价值，从而导致厌学，大量感受到的是被评定、被规定，感受到的是父母们有标准的爱。
一、那么，青少年需要厌学教育吗？往下看
1、家长应该正确看待孩子的学习成绩
现阶段，父母与老师都把一张成绩表作为考量孩子好与坏的规范。孩子不爱学习不一定是智商差而导致考试不好的。孩子对学习的心态、学习的方法有误，及其父母对孩子的学习辅导不合理，孩子自身早前培养得不太好的学习态度和读书习惯全是缘故。不难看出，厌学心理文化教育的进行是十分必要的。
现阶段，父母与老师都把一张成绩表作为考量孩子好与坏的规范。孩子不爱学习不一定是智商差而导致考试不好的。孩子对学习的心态、学习的方法有误，及其父母对孩子的学习辅导不合理，孩子自身早前培养得不太好的学习态度和读书习惯全是缘故。不难看出，厌学心理文化教育的进行是十分必要的。
2、父母首要任务是设法激发孩子的学习动机
动因来自比喻，在学习的过程中，孩子会出现三种：兴趣爱好、成就感及受到称赞。应对不爱学习的厌学孩子，父母忌急于求成，张开嘴巴骂、动手能力大等，这会功亏一篑，提升孩子对学习的抵触情绪。大部分父母见到不爱学习的孩子，不问青红皂白就将孩子重重地责怪或责骂一顿，却并没找到孩子不爱学习的原因，这恰好是亲子教育的不成功之处。
正苗启德青少年特训学校的厌学教育使孩子摆脱厌学的困扰，正确对待学习，从而改善课堂表现，重新对学习感兴趣。
