首页济宁哪里有叛逆青少年管教学校怎么联系_家里的娃不爱回家
归根结底，导致生不愿学习的症结是沉迷电子设备。电脑游戏、微博微信、抖音等软件给大众带来娱乐便捷的同时，也在侵蚀着生的生命。学校是否应该制定一种制度让生远离电子产品的侵害，有良好的学习积极性。
加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。很多学校将老师的优秀教案、家庭的典型等集结成书，实现了优秀资源的积累共享。其中，希望家长根据孩子的年龄特点，利用每周对话的形式，学校收集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响。这些课程来自于老师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的兴趣，不失为优秀的教育资源。
《每个孩子都能像花儿一样开放》中，大川老师用她60年的育儿经验，总结了一套实用的育儿方法。当你忧心于孩子不好好吃饭，会不会影响发育；当你焦虑于孩子不爱学习是否会影响上学后的状态；当你紧张于害怕孩子在幼儿园受到伤害而不会保护自己时，你可以翻开这本书，向大川老师讨教一下她的不焦虑育儿之道，帮你轻松渡过层层管卡，培养出独立、自主、感恩又快乐的小天使。
父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。
