如今潍坊高中学生出现叛逆厌学现象增多,是什么原因造成的?还有,如何对潍坊厌学的高中生进行心理疏导,还有什么好办法吗?潍坊中学生处于青春期,叛逆厌学心理是一种较为普遍的心理情绪。
第一,我们先来了解一下潍坊高中学生叛逆厌学学的所有原因。
1.父母的期望
事实上,一些父母对孩子的期望有些过高,除了关心潍坊孩子的学习成绩,其他的一切都不关心,只会给孩子带来压力,而不是动机。
所以,我们家长要了解这些情况,孩子在学校里的压力是非常大的,我们要给孩子更多的鼓励,不要用分数来断定孩子。
2.家长的鼓励。
父母应相信言传身教的力量是巨大的,父母应为孩子树立榜样,与孩子一起学习。
时时刻刻关注孩子的学习状况,慢慢培养孩子对学习的兴趣,孩子对学习的兴趣已成了一半,只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题。父母要不断地关心孩子,陪伴孩子。
3.多和孩子交流。
身为父母,要多与孩子和他的朋友做深层次的交流,让他们倾诉自己的心事和压抑,问自己一些打算。她说,没有知识就没有文化,很难在社会上找到合适的工作,父母不可能抚养他一辈子,让他带着假期去做打零工,让他体验一下。
此外,每一位高中学生都会对未来充满憧憬,并且都会有自己的理想,父母可以与孩子多交流,了解孩子的理想状况,拥有理想那要通过不停的努力才能实现,因此父母能以理想作为切入点,激发孩子的学习兴趣,解决孩子的厌学问题,提高学习意识。
很多家长都在头疼厌学,那我们父母该怎样教育潍坊厌学孩子呢?
1.培养潍坊厌学孩子的学习兴趣?心理学家有一条基本原理,当你有某些需求时,才会产生兴趣。比方说,天冷时,你就会对保暖物品感兴趣;例如,剃光头后,你就会对其品牌、质地、尺寸、外观等产生兴趣。同样地,当你有一种强烈的需求时,你自然就会感兴趣,自然会努力钻研。
例如,我们大人,假设今天厂长说你写了一份报告,明天我就给你涨了三级的工资,我敢说,即使熬到晚上,你也能完成任务。就学生而言,他对学习的需求并非如此迫切,但也并非没有,我们完全可以想办法加强他的这种需求。人生总能给他一些难题,让他感到知识的匮乏是可怕的,既产生了学习的需求,又增加了学习的动力。
2.引导潍坊厌学孩子观察生活,思考生活让他们体会到观察、思考的乐趣,进而养成观察、思考的习惯,对求知、学习感兴趣。
这要求我们老师在上课时一定要改变方式方法,不要把什么都讲了,一定要给学生留有观察、思考、学习的余地,让他们自己亲历知识形成的过程,洞悉其中蕴涵的知识规律,真知灼见。
3.要教育潍坊厌学孩子一定要有挫折感,不要一味地宠坏孩子,培养孩子吃苦耐劳的精神。
4.多表扬孩子,少批评;多鼓励,少挖苦。即便是批评也讲点艺术,把握两个原则,一是表扬式批评(在批评之前,在另一方面对孩子予以表扬,使他有个好心情,然后再对他进行批评,这样他容易接受)
一是对事不对人(批评时只涉及现在这件事,而不是把这个人彻底否定掉,说你怎么这么笨,不可救药之类的话。)
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