首页青少年早恋，并不是心理学领域或精神卫生领域的诊断用词。
它并不是一种病症，甚至也谈不上一种精神卫生问题。
它是一个社会心理学行业的定义。说白了青少年早恋，应该是理论家考虑到的问题。
不一样的文化艺术，不一样的社会习俗对青少年早恋拥有不一样的了解。
一、青春期少年早恋了怎么办
(1)青少年早恋，是人生道路生长发育到某一特殊阶段所造成的必然转变。
随着性的完善，若隐若现的性心理逐渐转化成主动地追求。
年轻人会逐渐对异性出现好感，渴望亲密交往，同时还会出现性的欲望，并以各种方式去满足。
对发生恋爱的青少年，要尊重他们的感情，理解他们的行为。既不能过分敏感，又不能视而不管，对青少年异性之间正常交往不要横加干涉，把友谊交往误认为早恋。
一旦青少年发生早恋，不宜采取压制、打击、惩罚等方法解决。
(2)青少年早恋者，通常因谈恋爱或社会发展的负担而导致心理强烈的矛盾，严重危害到学习，危害学生的身心健康。
处理好早恋所致的内心冲突及社会环境冲突是青少年精神健康的关键。
(3)协助青少年剖析本身的感情循循诱导，践行性教育，协助她们清除性神秘感，区别友情和感情的关系。
使他们领悟到：青春期后对异性产生好感和爱慕是正常的，但由于心理尚未成熟，各种价值观均不明确，又缺少生活经历，接触范围有限，对异性的爱慕多是非特异性的。
二、青少年早恋产生的原因
1、爱慕虚荣：青少年早恋这类种类以女生占多数。
伴随着青春发育期的来临，再加上时兴的爱情歌曲和主要表现性生活的影视制作和书本的诱导，年轻男女的无意识里也造成一种期待被认同，被赞扬甚至被追求完美的不理智需要。
许多早恋者的幼稚和盲目性。
这些女孩还有一个共同之处就是爱听港台流行歌曲，爱看言情小说，这跟现在学生题材的健康文艺作品极度贫乏有关。
2、盲目钟情型：家长在解决小孩早恋问题层面，应留意“冷暴力”，不可以头昏脑涨，更不可以展现自我或采用强硬措施。
因为这些孩子的感情是纤细而真挚，但是不合时宜，缺乏是非观念，对她们的教育应该细致而有耐心。
3、精神空虚：青春发育期恰好是人的精力尤其充沛的阶段，是发育期，学习知识的关键时期。
但是一部分孩子未能把充沛的精力用在学习上，他们对学习缺乏兴趣，又找不到合适的方式发泄这部分过剩的精力，于是，早恋便来到了他们空虚的心灵之中。
总结：青少年出现早恋情况自然也有别的原因，家长应详细情况深入分析，有目的性地开展教育。家长适当地对早恋孩子开展一些青春发育期性生理知识和道德观知识教育，那样，有益于清除孩子对于性需求的神秘感，以合理的心态看待早恋问题。
