首页在文化教育孩子叛逆的学校，有许多社会专业的心理老师，而叛逆孩子的根本原因取决于心理健康，这对孩子很有帮助。正苗启德青少年特训院校的心理老师，便会按时对学员开展技术专业心理测验和指导，检测干涉的实际效果，这类方式有利于调整或明确提出新的干涉计划方案，为因人施教的执行给予科学论证。
特训学校论述心理疏导的必要性
正苗启德是一所青少年封闭式学校，在学员入校的前2个月时间里，除了孩子的法定监护人，孩子不允许和外部联络，为了让孩子隔绝以前的生活环境，便于学校详尽掌握学员的状况，寻找叛逆孩子的存在的问题，由心理老师对症治疗，制定心理指导计划方案，开展心理指导及个性化教学。
在这个全过程，让学员清除对立心态，能和心理老师变成无话不说的朋友，获得学员的信赖和重视，为特训学校中后期课堂教学的进行打好牢靠的基础。
心理老师根据不一样心理状态内容的疏通、心理活动描写的感受，了解孩子心理，让孩子智商和个性化都是有一个归属于自身的发展趋势，以一个健康的心态应对师生之间关系、伙伴和父母，调节好自身的心态进入到日常的日常生活和学习中去。
正苗启德采用的心理疏导式课堂教学，还可以防止孩子们的心理问题，由于我们知道心理问题的造成是由一个量变引起质变的全过程，给叛逆孩子做心理辅导，当她们心理状态发生误差或失落的时候，也了解该向谁求助，乃至渐渐地学好以哪些的方式疏通和疏导自身。
