首页摒弃一种坏习惯，比养成一个好习惯更难。要帮助孩子克服不良习惯，父母要适时把握好爱的尺度，要多从情感、心、法上沟通。
孩子叛逆的例子
再现：
这一年级的小华不仅做事拖拉，粗心大意，而且特别倔强，不管怎么教他，总是屡教不改。更为可悲的是，老爸却碰上了老爸。对孩子这类问题，小华的父亲成天对他一视同仁，毫不吝啬地斥责。近来，家里人的矛盾开始升级，这父子二人都有点“掐”在一起：儿子很反感爸爸说他，只要爸爸一开口，儿子就捂着耳朵，还说“不喜欢爸爸”。
分析：
这种情况由于教育方法不得当，造成幼儿逆反情绪较为典型。其结果是父子间的矛盾升级——孩子对父亲的态度更加强硬。就心理学而言，人的性格是可以遗传的，在这对父子身上，我们可以看到相似的人格特征。
从幼儿园进入小学后，孩子的自我意识不断发展，主观能动性逐步提高，对成年人的某些要求有了自己的判断，他们不再一味地顺从别人，而是“我行素”。父母不了解孩子的这些心理特征，一味地斥责、甚至责备，很容易使孩子性格走向两极：或遇事唯唯诺诺，谨小慎微，胆小怯懦；或执着任性，胆小怯懦。
教学要遵循教育规律，理解幼儿的心理。这种情况下，父亲没完没了地，“马拉松”式的说教围绕着孩子，产生了逆反心理，抵制爸爸的教育。
叛逆孩子教育方法
对儿童“逆心理”的正确认识
逆反心理是儿童内心世界的真实再现，并不是可怕的“洪水猛兽”，而是儿童自我意识增强的表现。作为父母，我们要认识到孩子的身心发展规律，正确认识孩子的逆反行为。特别是在逆反期间，父母特别不能与孩子斗气，要站在孩子的角度考虑问题，尊重孩子，发展家庭民主，多倾听各方意见，给孩子找个合情合理、改错的机会，不要以家长的“威严”压制孩子，降服孩子。
欣赏孩子，肯定孩子。
父母们欣赏的目光下，教育充满了希望。受到父母的赞赏，孩子们心情愉快，信心倍增，内心充满快乐，更容易接受父母的意见，克服自己的小缺点。假如父母只是一味地责备孩子，责备孩子，对孩子挑剔，不仅影响他们的情绪，更有可能把孩子推入低人一等。
赏识孩子，肯定孩子。
儿童更愿意接受父母的意见，并能在平等的交流气氛中进行教育信息的正传递。对于顽固的孩子，父母要有耐心，不能和孩子硬碰硬。父母要不怕在孩子面前丢脸，肯放下架子，耐着性子，学会“蹲下”，与孩子说话，学会倾听孩子的声音，用民主、平等的方式对待孩子。也许只是短短的几分钟，温暖的几个字，轻轻的几次抚摸，孩子的心结就解开了。
