女孩子叛逆期的表现是怎么样的啊？

一、女孩子叛逆期的表现是怎么样的啊？

一个叛逆期的女孩子会有什么反应？如果你的自闭程度很高的话，会不会有心理问题？我总感觉自己有些不对劲

逆反心理是指在不同的情况下，人们为了保持自己的尊严，而对另一方的请求采取不同的态度和行为。

年轻人往往会发现一些“不受教”“不听话”的人，经常和老师“顶牛”，“对着干”。

这种违背常理，在精神上表现出“高明”“非凡”的异常心态，常常源于“逆反心理”。

逆反心理存在于青春期，具有多方面的特点。

比如不认同、不信任积极的反面思维；对先进人物、榜样的无端质疑、甚至完全否定；对不良倾向的认同、赞许、赞叹、消极抵制、蔑视对抗。

女孩子的逆反心理有两个原因。从主观上看，是处在“过渡期”的青少年，他们的自主意识、自我意识越来越强，渴望脱离成年人的监护。

他们反对成人把自己当“小孩”。要求以成人自居，。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物倾向于持批判态度。

正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在，才产生了用各种手段、方法来确立“自我”与外界对立的情感。

客观方面，教育者的可信任度、教育手段、方法、地点的不适当，往往也会导致逆反心理。

 逆反心理作为一种反常心理，虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。

其后果是严重的，它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎蘼等。

逆反心理的深一步发展还可能向犯罪心理或病态心理转化。所以必须采取有效的对策来克服和防治其发生。

 1．要重视复杂的社会因素对青少年心理的影响。青少年的心理活动，会受到社会经济制度变革，文化、道德、法律等意识形态发展，善恶、美丑、是非、荣辱等观念更新等方面的影响。

所以，要克服逆反心理，不能把青少年仅局限在学校这个小天地里，而要让他们置身社会，把对他们的思想情操等各方面的培养同社会政治生活、经济文化活动以及社会道德风尚联系起来，以提高他们心理上的适应能力，使他们更好地适应社会，不致迷失方向。

 2.青少年要学会正确认识自己，努力升华自我。这里须提倡自我教育，就是要求青少年要学会把自己作为教育对象，经常思考自己，主动设计自己，并自觉能动地以实际行为努力完善或造就自己。

 3.要改善教育机制。教育工作者要懂得心理学和教育学，要掌握好青少年心理发展不平衡性这个规律；不失时机地帮助青少年克服消极心理，使其心理健康发展。

教育工作者要努力与青少年建立充分信任的关系，要与他们交朋友，以诚相待，以身作则，杜绝出现“台上他讲，台下讲他”的情况发生。

教育者要爱护和尊重青少年的自尊心，选择合适的教育方式和场合，注意正面教育和引导，坚决反对以简单、压制和粗暴的形式对待青少年

二、女孩子叛逆期表现

你知道吗？女孩子要是逆反起来比男孩子还糟心。

那我们就不得不了解女孩子的三个叛逆期:

3-4岁，开始有了自我意识，表现就是霸道，不允许别人玩自己的玩具，甚至抢夺别人的玩具，拒绝要弟弟妹妹，就算勉强要，也是选择异性。

8-9岁的孩子，会有一种自己是个小大人的感觉，父母在和女生交流的时候，要尽量避免用居高临下的口吻，如果父母有错，父母要给孩子一个很好的例子，让他们知道自己的错误。

14到15岁的少女，就像是一只浑身长着刺的刺猬，父母要像刺猬一样跟女生打交道，父母要认可她，认可她，让她主动，而她的父母只能在旁边帮忙。只有这样，他们才能接受家长的建议，并且主动的去做。