首页许多父母对自身的小孩网络成瘾无计可施，其根本原因也是由于父母沒有真正的认识小孩网络成瘾的心理要素，沒有弄清楚小孩网络成瘾的缘故。中小学生心身并未完善，精力旺盛，各种各样欲望都很明显，自控能力不强，对现实生活欠缺充足的认知能力，依靠网络能够满足她们的各类要求。
一、网络成瘾的原因？
1.为满足自己的求知欲
来源于学习生活的压力，学习内容的简单，课余生活匮乏等缘故使她们压抑，而中小学生正处在身心快速发展的关键阶段，心里对世界的认识和了解的需求量持续膨胀，而网络世界五花八门，眼花缭乱的丰富内容，恰好满足了她们的好奇心，因此网络成瘾而无法自拔。
2.满足社交的需求
中学生处于心理生长发育的关键时期，也是社交需求最明显的阶段，有一种明显的寻找信任感和被归属感的欲望。但因心理尚不成熟，欠缺相处经验和交流技巧，网络交流的隐秘性避免了人和人之间零距离沟通交流的腼腆和难堪，网络交流便成为这些人的最好的选择，因此网络成瘾而无法自拔。
3.寻找满足感
一部分中学生在现实生活和学习中，因某种原因而持续承受困难和失败，在网络中，她们能够各抒己见，畅快达到各种各样的心理欲望。特别是在游戏里面，她们能够扮演着不一样的人物角色，根据游戏升级来得到满足感，因此网络成瘾而无法自拔。
二、网络成瘾的危害？
1.网络成瘾会使人的脊柱和双眼都遭到不同水平的损害，比较严重的乃至会得了各种各样脊柱病症，或是使眼睛视力下降。
2.网络成瘾使人深陷虚幻世界中，假如心理素质不强，很可能深陷虚幻世界不能自拔，进而危害现实生活。
3.网络成瘾占有人的现实生活时间，使人和人的相处时间减少，进而使人越来越冷淡，内向，乃至得了一些心理疾病
4.网络成瘾使人的人生观，价值观受到不同程度的影响，有的人甚至会欲望无尽膨胀，进而对现实生活感到不满意，失落。
总结：正苗启德叛逆孩子学校认为，网络成瘾不能摆脱与问题息息相关的当事人，掌握当事人所在的现实世界、网络世界所产生的情景多元性是必不可少的。在留意网络使用问题的同时，当事人是不是也存在身份认同、社交探寻等积极主动的实际意义；换句话说，网络成瘾在当事人本质的心理实际意义不可被忽视的。
