首页互联网是一把双刃剑，可以开阔眼界帮助学习，也可以让孩子沉迷于堕落，那么我们如何引导孩子取其精华，去其糟粕呢？
一、青春期网瘾不爱学习怎么办
1、引导孩子正确上网。
父母不应该把网络和孩子隔离。这是因为噎废食。他们应该积极引导孩子正确上网，教会孩子合理使用现代设备。就像鱼里有刺一样，你会教孩子挑鱼刺，而不是不让他吃鱼。因此，当孩子想上网时，父母应该给他们应有的权利，尽量依法保护孩子的权益。让孩子在感受科技便利的同时，学会保护自己，避免沉迷。正确的引导，让孩子在信息时代如鱼得水。
2、限制孩子上网时间。
网上的花花世界里，好奇的孩子渴望新奇，面对网上复杂的信息和游戏，会缺乏冷静客观的态度。这个时候光靠引导是不够的。当孩子因为不上网而烦躁，不愿意做其他事情时，家长千万不要掉以轻心，要对孩子的行动有限制，比如限制上网时间，或者交换上网时间做的事情，交换做家务学习的时间。
3、让孩子学会适度上网。
除上述引导和限制孩子上网外，家长还应教育孩子适度上网，让孩子规范上网，家长控制孩子上网的深度和范围，适度上网，定时，定点，定量，不形成依赖。不良文化污染面积很大，需要在电脑上安装杀毒软件，让孩子学会区分网络中的信息质量。除了家长控制孩子适度上网，还要让孩子有适度上网的意识。
二、是否有比较好的戒网瘾学校？
有的，启苗正德素质教育特训学校是湖北省比较好的戒网瘾学校。学校有丰富的课程设置，帮助你的孩子在不落下文化课的情况下戒除网瘾。
1、心理课。
因为青少年的性格和脾气还处于发展阶段，无法充分认识自己，更好的控制自己的情绪，所以很多新闻都会出现青少年抑郁症和青少年自杀，而轻的则会打父母、老师、同学。
心理课的基础是帮助孩子认识和理解人类的基本情绪。有时候会体验到快乐和快乐的积极情绪；有时候会面临烦恼和抑郁的消极情绪。无论什么样的情绪，都是人类的正常反应。但如果长期处于不舒服的负面情绪中，不及时调整，会影响孩子的健康、学习和生活。
2、行为训练课程。
心理行为训练是一种训练人意志的方法。通过挑战一些极限训练课程，学员经过一段时间的训练，可以激发潜能，从而超越过去无法超越的东西。
3、文化课。
戒网瘾学校与普通学校的文化课同步，包括普通学校的内容和特殊培训内容。
戒网瘾学校也有区别。有的学校有文化课、励志课、舞蹈课、瑜伽课，有的学校有武术之类的课程，需要家长慎重考虑，才能为孩子选择最合适的学校。
三、青春期网瘾能自愈吗？
众所周知，在没有心理咨询或心理治疗的情况下，大多数心理障碍和神经症都会自行治愈。和青少年有关的心理障碍，青春期过了就好了。像强迫症一样，强烈的欲望在老年后迅速下降，也就好了。所以作为一种心理障碍，青春期网瘾也一样，大多数网瘾本身也会自愈。
为何我们发现网瘾可以自己好？第一，长期的网瘾游戏，以后会逐渐感到无聊和厌烦，对网络的兴趣会逐渐下降；第二，随着年龄的增长，因为学习和生活的压力会发生变化，压力会下降，试图通过网络减压的需求会下降；第三，有些孩子很优秀，时间长了就意识到了。
虽然有些青春期网瘾可以自愈，但是时间长了，有些网瘾容易发展成恶性网瘾，导致孩子沉迷其中。在这种情况下，需要找心理医生或者送到专门的网瘾学校进行治疗。
总结：引导孩子正确上网，让孩子养成良好的上网习惯比阻止孩子更有效。阻止孩子上网只会让孩子更渴望上网。一旦有机会上网，他沉迷的速度大概是你来不及教育的。毕竟得不到的是最好的。而且孩子正确上网的话利大于弊，既能不让孩子沉溺其中，又能达到开阔视野的目的，为什么不试试呢？
