首页如果我们的学员真的是碰到了非常大的心理状态艰难或阻碍乃至是很深的外伤，一开始大家事实上是不可以立即的帮上他的，由于当这一阻碍或者外伤沒有被合理的关心时，他是不容易对你说的，但是通常能够根据沙盘游戏来缓存一下，最奇妙的是在沙盘里他还会继续展现一个解决困难的方法，我觉得这就是“困境”吧，风险和机遇自始至终是共存的。他自己不清楚潜意识会弄出一种解决困难的方法，假如你能了解这一沙盘，每一次做的沙盘全是他成长经历的一个坐标，如果你把十几次的沙盘照片放到一起时，你能见到如同电视剧，他是拥有本质的联络的，是有规律性的。
在这次的以未来为主题团体沙盘中，一共三位来访者，通过抽签的方式觉定自身的序号，一共进行五轮的摆放。而抽到序号三的来访者，在第五轮结束后，有一次调整整个沙盘的机会。来访者抽到的是序号二。来访者选择的沙具依次是树、大海、船、贝壳、灯塔。可以注意到海里的船和灯塔。船一般象征着漂泊，而灯塔是一个指引方向的意向。可以知道，来访者对自己的未来很迷茫，希望有一个人能够给自己指路。因为来访者还是表达自己回去后想继续读书。从这里，咨询师就和来访者探讨了接下来来访者该怎么做。
结果如下:首先，和家人好好沟通，表达自己的想法后。让家人给自己找好补习班或家教，将一些短板学好。当克制不住自己的玩心时，想想父母为自己做的事，想想自己的未来，想想现在这个学校，用以鞭策自己。到这里，这次的咨询就结束了。
