首页家长这样沟通容易养成叛逆孩子
父母在进行亲子交流时，往往会根据自己的个性特点，选择交流方式。实际上，不同的交流方式有不同的结果。特别是在孩子青少年时期，良好的交流方式往往会产生意想不到的教育效果。十几岁时，孩子的情绪尤其突出，很少与父母交流。此时，一种明智的交流方式成为一把打开教育大门的钥匙。
误区1：用命令的方式与孩子交流。
例如说：“关了电视机，马上回到房间去做作业！”当然，小孩一听当然会生气。
误区2：扮演裁判。
例如：一看到孩子哭着说：“哭什么哭，你肯定又和同学吵架了。”小孩回答说：“我的钱是被偷的，你没有问清楚就说我做错了。家长此时过于急于求成，结果导致误判。
误区3：威胁孩子。
在孩子成绩不好的时候，家长如果说：“下次再考这么差的分数，别想迈出去一步！”这个时候小孩只能生气的回答：“不回来更好，反正你们看我不顺眼。”威胁性的言语、难以让孩子难以接受。
误区4：借机说教。
一些家长可以借机对孩子进行说教，告诉孩子“说了多少次要带雨伞去带伞，看你全身湿透了。”小孩只是满不在乎的回答：“雨下了又怎么样，怎么就这样罗嗦了！”
误区5：从自我出发。
有些家长从自己的想法出发，教育孩子说：“怎么搞，连画都画歪了，心要画在身体的中央才好啊！”小孩会反驳：「老师明明说人心脏在人的左边啊！」
孩子叛逆期如何管教
第一，父母要放手，要认识孩子。还有很多父母在教育孩子时，总是绷着脸高高在上，殊不知，这样把大人和孩子之间的距离拉大，使孩子不爱和父母说心里话。相对来说，父母把自己放在一边，以朋友的身份与孩子沟通，例如，蹲下来陪孩子聊天，用孩子的口气跟他说话，跟他做他喜欢做的事等等。
第二，因势利导，改变交流方式。有些小孩内向，有些则外向。父母应该根据孩子的性格，改变交流方式。个性较安静的孩子，遇到不开心的事，不一定会主动告诉父母，然后，父母可以试着说说小时候的经历和自己当时的感受，孩子在了解你内心的想法后，会更多地告诉父母。
你们的孩子属于叛逆心理比较强的那一类，如果一味地讲大道理，他是很难听进去的。你们可以编个故事，把一些小道理放在里面，讲完后还可以提出问题，让他深入思考。
第三，加强与老师的沟通孩子的逆反心理也能起到一定的作用。要他做某事时，你可以反复地把这个任务说出来，或许他也会按你的要求去做。小孩在学校也很叛逆，还要加强与老师的沟通，多了解孩子在学校的情况，也便于老师掌握孩子更多的特点，有针对性地培养教育他。
