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孩子厌学心理辅导(厌学孩子的心理辅导)

叛逆孩子学校 2022-02-10 17:48:06

孩子厌学心理辅导(厌学孩子的心理辅导)

一、孩子厌学心理成因分析

(1)学业表现不佳,被老师、家长、同学等压力、责备、轻蔑。

在我们的心理辅导工作中,我们接到许多来自于学生的来信,这些信件都是反映了他们的厌学情绪。

孩子厌学心理辅导(厌学孩子的心理辅导)


很长一段时间里,我都被人生弄得心灰意冷,在写信之前,我把自己的高中前后都想了一遍,感觉自己是个彻头彻尾的失败。中考的时候,我的成绩只有7分,我是用父母的血汗钱才上的。自从我上学那天起,我就一直带着它。为了不辜负父母,我努力的读书,可是,我的成绩却是一天不如一天。还有四个多月就要高考了,所以考试的频率非常高。每一次考试,我都会受到一次挫折,有时候,我会因为老师的话而感到羞愧。


我越想越气。在学校里,我总是一个人,听着其他同学在谈论问题,我想问,想说,但是我觉得自己的分数很低,没有资格跟他们在一起。虽然我知道学生不分贵贱,但是我很害怕那些学习好的学生。每当我满怀自信地坐在课堂上时,最后却只剩下了失望和惭愧。


(2)关系不佳。因为个性的缘故,有的同学的人际关系很差,常常和同学发生争吵,甚至发生争吵,最终被同学讨厌,觉得上学无趣,厌学。


(3)学生在学习过程中没有形成良好的学习动力。有的同学不懂读书,认为读书是为了家长。尤其是那些没有读书却能发财的人,更是让他们不知所措,认为读书不读书都是小事,自然也就没有了学习的兴趣,甚至厌学。


(4)学习压力过大,容易出现逆向情绪;为了让自己的子女上好的学校,老师的父母们不遗余力地向他们施压,使他们的学业负担完全无法负担,他们非常厌恶教师和父母对他们的“无理”,从而使他们越来越厌烦。


二、孩子厌学行为的教育

(1)培养孩子的学习兴趣;可以和学生的专长相结合。事实上,专长与学业是没有冲突的,许多事实都显示,有专长的人,通常都能取得好成绩,因为他们有专长,有兴趣,所以他们往往会得到学校和家人的赞扬和鼓励,兴趣爱好也会不知不觉地转移到学习上,互相促进。调查显示,许多厌学的人,一没有专长,二没有学习,有的只是坏毛病,经常在游戏厅打游戏。


(2)加强对学生的教学。许多厌学的孩子往往因为学业落后而被老师批评,被父母埋怨,被同学看不起。所以,他干脆就不管了,经常逃课,到处“鬼混”。所以,教师、父母、特别是父母要及时找出解决问题的方法,如果工作繁忙或有条件的,可以找家教。


(3)最大限度地减少学生的学习和心理压力。教师和父母常常一厢情愿地向学生施加压力,还觉得不过瘾,父母还要孩子晚上开车回家,甚至威胁说:“考上不了,你就完了,不要再来找我了。”当孩子在心理和能力上无法达到或无法忍受时,会产生厌学,甚至是直接离开。因此,教师、父母应尽可能地减少学生的学习负担,并根据中学生的心理特征进行教学,使其达到“富教于乐”、“劳逸结合”的目的。


(4)对同学进行人际交往的指导。学生的人际关系不佳也是导致学生厌学的重要因素之一。由于不同文化背景、经济背景、受教育程度不同,其人格特质也存在较大的差别,而有的则因其性格孤僻、不善于交际而导致人际关系较差。当老师、同学们再次对他们漠不关心时,他们的寂寞、焦虑、坏的心情、甚至是厌恶。所以,对于那些有缺点的学生,我们应该给予他们关爱和帮助。


(5)父母和教师要注重对孩子的评价,让他们在成功的时候感受到快乐。初中生的心理素质比成人要差得多,但是,身为成人的教师、父母,在批评学生时,要讲究时机、尺度,鼓励学生,少批评、责备。对学生的学业成绩要及时予以肯定和赞扬,使他们品尝到成功的快乐,从而消除他们的厌学情绪。

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