首页青春期孩子抗拒学习，提到学习就大吵大闹，不去学校，家长怎么劝都没有用，该采取什么措施来处理呢？
一、青春期厌学情绪怎么办
1、找准原因，对症下药。
每一个学生厌学都有其原因。根据不同的原因制定不同的计划。对生来说，帮助他们最重要的是由心来疏导，找出问题的关键。可不可以换个角度，不要谈论他的学习，尽量与人交流，找出他最想做的事情，并按照他的思维来分析他对于想做的事情的可行性和可能达到的效果。给孩子成功的启示.鼓励他，鼓励他，让他自己清醒过来，这样才能增强孩子的自信，激发学习兴趣。总而言之，对这种类型的孩子我们需要心地沟通，更要注意选择合适的方法，以免伤害学生那颗脆弱的心。
2、反省教学行为，符合学生的认知
老师应该更多地检视自己，在教学过程中是否尊重孩子，是否做到公平公正，教学方式是否能够充分调动学生的极性…所以，在教学过程中，我们要多考虑学生的承受能力，合理安排教学内容，合理布置作业。经常和学生交流，老师的教室在学生眼里是什么？同学们喜欢什么样的教室？上课的时候，要尽量使每一个孩子都有所收获。希望每一个孩子都喜欢我们的教室。
3、不能过分妖魔化厌学，这种青春期的伴随状态是一种可以通过关心和帮助缓解的情感问题，真正导致孩子境遇越来越差的，是父母对孩子的忽视，给孩子带来的压力，以及错误的交流方式。只有用平常心看待孩子在这一阶段的困境，才能更加平静包容地照顾孩子的所思所想，真正的帮助孩子。
二、孩子青春期厌学怎样引导
1.将孩子的专长与学习兴趣相结合。
父母能把孩子的专长和学习兴趣结合在一起，实际上专长与学习并不矛盾。许多实际情况表明，专长的学生，学习一般也不错，因为他们彼此能互相影响，因其专长.有兴趣时，就会经常得到来自学校及家庭的表扬与鼓励，其兴趣与志趣便会逐渐转移到学习方面，从而互相促进。研究显示，许多厌学学生，他们一没有专长，二年级也很差，有的只是一些坏习惯，比如经常上网玩游戏。
2.指导学生提高学习能力。
许多厌学的学生一般都是因为学习跟不上而导致的，常常受到老师的批评、父母的责备和同学的轻视。他老是逃课，经常逃课，到外面去"鬼混"。所以，教师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可以请家教，只有学生学习提高了，才能使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然就会出现。
3.及时鼓励并赞扬儿童的行为。
每一个小孩都渴望得到父母的认同，许多家长也清楚，对孩子的鼓励，不要直接用“你太棒了！”"你太聪明了！这种空泛的话语，而是需要将孩子的行为具体地描述，让孩子感受到父母对自己行为的重视与认同。
三、青春期厌学症的表现
1、学业兴趣不强，缺乏长远的动力。
这个阶段的学生大多学习成绩不好，对学习感到厌倦，学习缺乏主动性，读书成了做苦工，但迫于教师，家长的压力，只好天天背书包上学，只求念完初中毕业，或只想考技校，职高，想要尽快加入工作，没有长远的目标。
2.人际关系不好。
人际关系不好是造成孩子情绪紧张、害怕上学从而导致学生厌学。这有时候是暂时的，有时也会变成一种长期的紧张和压力。所以，应该教孩子们如何处理好同学关系，和同学真诚相处。如果真心相处，关系就会很好，否则，势必影响学习的情绪。
总结：只有消除了孩子厌学的负面因素，才有可能让孩子爱上学校，爱上学习，一味的用强只会使孩子理你越来越远，严重的还会酿成悲剧，家长一点要引以为戒。
