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高中生厌学原因是什么?该怎么办

叛逆孩子学校 2022-01-13 14:35:14

高中生厌学原因是什么?该怎么办

如何正确地理解、处理目前中学生的厌学心理,对于全面推进素质教育、提升教育教学质量具有十分重要的意义。怎样才能让中学生摆脱这种心理障碍,寻求心理上的健康,是当前父母和教育工作者亟待解决的问题。


高中生厌学原因是什么?该怎么办

1,厌学的主观因素分析


(1)学习目标不明确,基础知识薄弱,成绩落后。


2,学习方式不合理,使学生觉得学习很痛苦,很累,很无聊。


3,中学生厌学的外部原因分析


(1)社会方面。①受到"黄色文化"和市场经济的影响。②受到学校以外娱乐场所(例如:营业性舞厅、电玩室、台球室等)的影响,使调皮的学生在学业上分心。③受毕业分配,就业难及滥招生影响。④受一些知识群体如教师等的生活仍然较为清贫,待遇较低的影响。


(2)家庭因素。父母不能管教,或不能管教,致使学生产生厌学心理。强迫型的家长对子女施压,迫使他们按照自己的意愿强迫他们学习,造成他们的逆反心理,让他们对学习产生厌倦;放纵型的家长,对子女的纵容,导致他们的懒惰;而溺爱型的父母,则会对子女百般纵容,从而养成了他们的依赖性和惰性。


(3)学校因素。主要有:①学校的办学取向有偏差或教育方式不当。一方面,由于考试制度的影响,很多学校过分追求升学率,使学生身心承受过大的压力,学习情绪低落。②教师教学观念陈旧,课堂上教法不当。③教师对学生的学习目标,学习态度,个性等教育长期等闲视之,使学生缺乏学习动力。此外,一些教师厌恶,歧视后进生,使学生对教师产生逆反心理,学习情绪低落。②教师教学观念陈旧,课堂教法不当,如重知识,死记硬背,题海战术,轻思想政治,学法指导和能力培养;重学习尖子,轻多数学生的培养;脱离实际,讲课枯燥乏味。


1.改善环境,使心情愉快

要改变厌学孩子的生活态度和学习意识,首先要改善他们的生活条件。良好的环境需要社会、家庭和学校的共同努力。社会的鼓励、父母的关心、老师的关心、同学的友好,都有助于营造一个重学、乐学的氛围,消除厌学孩子被抛弃、歧视的心理,使学习从厌恶感、恐惧感变为愉悦、舒适感,从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。


2.转变思想,接纳自己

使厌学孩子重新认识自己的价值,使其成为乐学中的一个重要环节。父母要严肃地注意到厌学孩子的积极的学习态度和行为,要积极地加以肯定,加强,使其在前后对比中接受自己,承认自己不是不可战胜的,但可以学习,并且坚信自己也有能力,有前途,值得尊敬,从而改变自己的无能。当然,父母在评价厌学孩子时,一定要客观、中肯、善意,不能用嘲讽的方式来评价厌学孩子,避免产生逆反心理。


3.培养学生的兴趣和自信。

爱好是良师。有厌学心理的孩子,在重新认识到自己的价值后,马上就会开始练习,而这一次的成功与否,将决定他们是否能够改变自己。父母要努力营造一个让厌学孩子在实践中产生兴趣、体验成功和乐趣的氛围,逐渐形成良好的学习习惯和学习方式,从而树立信心,坚定信念,消除厌学心理障碍。


当然,如果是患有重度精神疾病的孩子,光靠这些常规的心理咨询和转化是无法治愈的,那么父母们就需要尽快去找心理医生,通过医疗手段来解决。

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