网瘾成因:造成网瘾的原因很多,但就教育失误而言,则包括家庭,学校,社会因素。
1.心理空虚:孩子上网成瘾,最难过的是父母。
但是很多父母都不知道,孩子的行为已经到了这个程度,其中很多原因是父母所致。大部分父母平时忙于工作,照顾孩子只能满足于“吃饱、穿暖、兜里有零用钱”,不知道孩子最近遇到什么麻烦,是否与同学之间有矛盾,孩子在父母那里找不到这份爱,所以就上网上找,他们会用化名和网友聊天,骂人,畅所欲言。
2、性格不良:除了家庭因素导致精神空虚外,孩子不良的性格也是容易成瘾的重要原因。
据观察发现,容易上网成瘾的孩子大多有不良的性格特征,如性格孤独、内向,不愿意与人交往,当心理有了矛盾、苦恼自己无法排解时他们便去上网发泄,由于他们发现,网络是个不错的倾诉对象:把键盘控制在自己手上,想看什么就看什么,想说什么就跟网友聊什么,不久,他将迷上互联网。
3.学习压力:在应试教育的引导下,中国孩子在巨大压力下失去求知欲,机械地死读,很容易产生厌学情绪,逃学、上网、上瘾。
当今网络时代,因特网无所不在,青少年与之接触频繁。未成年人的自我保护意识、自我控制能力较差,易上瘾,难以自立。网络成瘾现象严重,对学生的学习、生活造成严重危害。孩子网瘾有哪些危害?
1.有强烈的依赖,无法控制自己的行为。
未成年人网瘾患者在网络中以网络作为主要心理需求时,会产生严重的依赖,使其无法控制自己上网的冲动。
只需要经常上网,才能满足我的精神需要。如果不能上网,我就会失去耐心,失去耐心。我会表现得太过暴躁,大声叫喊,还会辱骂父母。
2.人际交往能力严重下降。
很多上网成瘾的青少年花了很多时间在网上,把心理和行为分成了一类,忽略了在现实世界中与他人的互动。
她们在现实社会里,精力充沛,影响了一天的正常生活。缺乏与他人交流的能力,或者不能与他人进行交流,容易与他人发生冲突,使交流受到挫折,造成隔阂或国际关系恶化。
其结果是,网瘾患者将更多地依赖网络通信,对周围的人和环境产生逃避或敌视情绪。使其语言表达能力下降,与他人沟通困难,人际关系技巧严重下降。
3.我的学习成绩显著下降。
年轻人上网得分会使他们花费大量的时间上网,减少他们的学习时间。
孩子们也将关注互联网。正常上课时,就会出现注意力不集中,没有学习欲望。因特网时间过长也会导致青少年失忆,也增加了学习和跟上教师的步伐的难度。
长此以往,沉溺于网络的青少年的学习成绩会急剧下降,对学习失去信心,并最终导致逃学和辍学。
4.精神病的易感性。
网瘾易造成青少年个性疏离,造成青少年与亲友、特别是父母情感的疏离。
受到一些暴力网络游戏的影响,他们轻视生活的价值,喜欢用暴力解决问题。长时间沉迷于网络会脱离实际,造成冷漠,孤独,不喜欢沟通。
病情严重时,可发展为抑郁。
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