首页孩子会厌学，其实是一种正常的现象，因为随着年纪的增长，课业难度加大，孩子在学业上获得的成就感会越变越低。
一、什么是厌学
“厌学”是指儿童对学校学习的主观性丧失兴趣，产生无聊、无动于衷、厌烦表现的行为。那些没有学习兴趣的孩子，没有兴趣去上学，但是迫于家庭和外界的压力，不得不去上学。
上学的时候，学习状态消极，学习效率低，人也会变得烦躁不安，多思多虑，容易发怒，注意力无法集中，甚至看不清东西，对自己和别人都感到厌烦，每天生活就像水深火热一样。感到去上学对他来说简直是一种折磨时，他可能从内心深处对上学和学习产生厌恶，最终可能选择放弃学业，离开家等极端行为。
“厌学症”是学生学习过程中出现的一种消极情绪表现，心理学上“厌学症”是指学生消极地对待学习活动的行为反应方式。根据相关调查，我国有近30%的学生对学习表现出明显的厌学情绪。由此可见，学生厌学已成为社会各界关注的一大问题。
二、厌学的原因通常是什么
1.学生自身学习动机不强，学习目标不正确。大部分学生学习成绩不好，学习比较被动，学习比较枯燥。没有感觉到学习给自己带来的成就感和快感，反而觉得学习是一件苦差事，但又迫于老师.父母的压力，只好每天背书包去上学。
2.父母攀比心理，在孩子学习成绩不好或者学习下降的时候，很多家长会下意识地责备、唠叨孩子：你学习为什么不好？看过某家的小孩吗？认真学过几次了？一次两次还是行的，次数多了，孩子就产生逆反心理：你要我好好学习，那我还是不学。遇此情况的孩子，不妨试一试“轻柔的说服”，不要过分强调学业和成绩，以他人的分数与孩子进行比较，转而发现孩子在学习过程中的小优点。
3.师生关系影响。一些教师对优生和厌学生有不同的教育价值观。导致学生在学习中的机会不均等。厌学者在课堂上发言的机会要比成绩好的学生少，老师只是在不破坏纪律、不影响他人的情况下要求学生发言。老师对厌学生的负面预期，影响其自我判断，使其丧失进一步学习的兴趣，信心和动机。
三、厌学是心理问题吗
幼儿厌学是一种情绪障碍，是一种心理疾病，可通过以下方式加以改善：
1.父母不能过于焦虑，也不能过于关注，要多和孩子交流，经常与老师保持联系，了解孩子在学校的状况，安排简单的家庭作业，不做也不要过分责备，静心倾听宝宝在学校所说的事情，征得孩子同意后，可以带孩子到学校附近多玩，还可以邀请同学们在家里玩、说学校的事。
2.严重拒绝上学超过4个月，或者经常情绪波动很大，出现食欲和睡眠不规律等情况，要注意孩子有无焦虑、抑郁的情况，带孩子去医院检查。
总结：轻度的厌学不足为虑，因为孩子厌学是正常的，但是对于重度的厌学情绪，家长可能就需要寻求老师，心理医生等专业人士帮助了。
