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我想很多孩子都向我们的家长抱怨过，他们不想写作业，学习太累了。这些孩子有的已经到了不愿意去学校的地步，有的甚至表现出了厌学的倾向。
事实上，我们父母应该清楚，孩子厌学不等于不爱学习，而在于他们对学习的感觉更差。
孩子厌学的原因是什么？
1.家长的影响力。
在《少年说》中，有一期节目中，一位女生抱怨母亲“总觉得自己的孩子比别人差。”
“我妈一直都是全班第一，全校第一，全校第一，甚至全联盟第一，你怎么不去看看？”
可是，当她听见了自己的女儿在楼顶上大呼小叫的时候，她就不这么认为了。
母亲说：「我给你的评估很客观，你和其他人比较，就是看：好的学习习惯，好的学习方式。」
最后孩子问妈妈：“你以后能不能不要再说别的孩子好了？”
妈妈还是坚持说：“你强的时候，我就要拍你一下，你弱的时候，我就要推你一把，有些东西你要改才会有效果，不是我肯定你就有效果的。”
你有没有跟这位妈妈一样的想法呢？所有的父母都希望自己的孩子能够出人头地，各方面优秀。
不自觉的就会给孩子设立了太多太高的标准，或者拿别的孩子来对比：“你看你，怎么这么笨，看人家XXX” "怎么考得这么差，你看XXX"。
我能够理解家长是想让孩子在对比中，找到不足，奋起直追。可是孩子的心智还没有达到能在对比中提高的程度。
这样的做法是让孩子总是惦着脚尖，孩子会觉得自己怎么总是不够好，自己怎么努力都爸爸妈妈都不满意，长此以往索性自暴自弃，不爱学习，提起学习就头疼。
2. 环境的影响。
班级中是不是其他孩子都不喜欢学习，孩子平时生活中是不是接触了很多错误的价值观：有钱就可以解决所有问题，当老板活少钱多……带着这种错误的认知，父母又从来不学习不看书，潜移默化中就给孩子种下了一个种子：学习没有用，学习没意思。
或者孩子跟同学、老师的关系不好，也会对于整个学习的环境产生抵触情绪。
3. 自身的能力。如果说咱们的孩子欠缺一些学习的能力，比如专注力、观察力、记忆力、思维力、想象力。
越来越多的儿童和青少年逐渐厌学，厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。那么孩子的厌学是如何开始的呢？
01从父母的焦虑开始
进入小学，孩子成长的比拼正式拉开大幕，起跑线的高低之争让父母们不得不尽责尽力：每晚盯着孩子的功课，对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正，布置额外的课外练习，严格控制孩子玩的时间，对各种课外辅导班格外热衷，和学习相关的道理经常灌输，孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表……
被教育控制的父母们逐渐失去了对孩子原始的爱。
父母们如此焦虑，那么孩子们感受到的是什么呢？
“我讨厌做功课，妈妈每天坐在旁边监督我，还总批评我，一会儿说我慢一会儿说我不认真，烦死了！”
“每次测验考试，一看到我就问：考了怎么样啊？她们根本不关心我这个人，只知道关心我学习！”
“学习不就是不停地做功课和考试！考得好，他们就高兴，考得不好，他们就不高兴！”
“我总是不能让他们满意，考了99分，妈妈会说你怎么不考个满分啊！”
“我觉得学习好像是爸爸妈妈的事，不是我的事，反正什么都由他们安排、决定，我只要做就好了！”
“考试成绩出来了，妈妈就会问，谁谁谁几分啊，有几个100分啊，就知道比来比去，真讨厌！”
“我跟妈妈说我好累，妈妈说累什么啊，你这个年纪不就好好学习吗，现在轻松以后你后悔也来不及！”
孩子放学回家，家长首先会问：“你今天得多少分？”排名多少？
你的分数是多少？”这样的话，孩子们就会更加在意自己的成绩，他们从小就被一种强烈的竞争和紧张所包围，而当他们的成绩不如其他人的时候，他们的压力就会变得很大。
如果孩子的身体状况不佳，家长还要强迫他做功课，那么他对学习的兴趣就会消散。
当孩子遇到困难时，家长责备他不够用心，他的怨气和愤怒就转化为对他的学习过程的憎恶；
考试成绩不好，情绪低落，家长们就会嘲笑他：“你不好好学习！”父母阻断了感情的传递，孩子们再也感受不到真正的爱情。
爱是人类最大的内驱力，失去了爱，就会失去方向，失去了力量。
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